Der asiatisch-pazifische Raum am Collège international de Villers-Cotterêts

Ein Forschungs- und Entwicklungszentrum. Das im Anschluss an den 19. Frankophonie-Gipfel gegründete Collège international de Villers-Cotterêts vereint ein Konsortium von Institutionen, die sich für die französische Sprache engagieren: die Internationale Organisation der Frankophonie, die AUF, die Cité internationale de la langue française und France Éducation international. Es unterstützt all jene, die den Unterricht der französischen Sprache und in französischer Sprache weltweit mit Leben erfüllen: Lehrkräfte, Forscher, Führungskräfte im Bildungswesen, Übersetzer und Dolmetscher.

Das von France Éducation international geleitete Programm „Forscher und Lehrkräfte“ wählt weltweit zwanzig Preisträger aus, darunter zehn Forscher und zehn Lehrkräfte, die Staatsangehörige der Mitgliedstaaten und -regierungen der OIF sind oder dort tätig sind. Der Jahrgang 2026 absolviert vom 31. August bis zum 29. September ein Aufenthaltsprogramm, zunächst in der Cité internationale de la langue française im Schloss von Villers-Cotterêts, anschließend bei France Éducation international in Sèvres.

Die Arbeiten zielen auf direkt einsetzbare Ergebnisse ab, darunter pädagogische Arbeitsblätter und Module zum Selbststudium, die sich an Lehrkräfte richten, die mit sprachlichen, digitalen oder pädagogischen Unsicherheiten konfrontiert sind. Der Unterricht wird von Dozenten aus Frankreich, Ägypten, der Elfenbeinküste und der Schweiz gehalten.

Drei Bildungswege aus der Region

Frau Olady Thammasalo, Doktorin der Sprachwissenschaften, ist Dozentin an der Nationaluniversität von Laos.

Frau Nguyễn Nữ Hoàng Quý unterrichtet Französisch an der Fakultät für Französisch der Diplomatischen Akademie Vietnams in Hanoi, wo sie zudem an einer Promotion im Fach Internationale Beziehungen arbeitet. Sie begrüßt diese Auswahl, die über die persönliche Anerkennung hinausgeht:

„Dieser Aufenthalt ist für mich eine schöne Anerkennung meiner Laufbahn als Lehrende und Forscherin, aber auch eine wertvolle Gelegenheit, die Stimme Vietnams und des asiatisch-pazifischen Raums innerhalb der Frankophonie zu vertreten.“

Herr Sor Sary ist Dozent für Französisch als Fremdsprache und für Französisch mit spezifischen Zielen, Ausbilder von Ausbildern und pädagogischer Koordinator am Institut für frankophone Studien der Königlichen Universität Phnom Penh. Als Doktorand im zweiten Jahr im Fach Erziehungswissenschaften in Frankreich widmet er seine Dissertation der Analyse des Lehrplans für zweisprachige Klassen in Kambodscha.

Eine Region, die auch im Studiengang „Bildungskräfte“ vertreten ist

Das Collège umfasst zwei weitere Studiengänge: den Studiengang für Übersetzerinnen, Übersetzer und Dolmetscher, der von der OIF geleitet wird, und den Studiengang „Bildungsfachkräfte“, der von der AUF geleitet wird. Letzterer baut die Präsenz der Region weiter aus: Die zweite Kohorte verbindet Kambodscha und Vietnam mit Angola, Armenien, Bulgarien, Kanada (Ontario), Kap Verde und Louisiana.

Die Region ist dort nicht nur vertreten, sondern richtet auch Veranstaltungen aus: Ein Treffen dieser Kohorte findet im September 2026 in Hanoi statt, ein weiteres im Januar 2027 in Phnom Penh.

Fachgebiete, die mit den Prioritäten der Region übereinstimmen

Didaktik des Französischen als Fremdsprache, zweisprachiger Unterricht, Französisch für spezifische Zwecke, Französisch für internationale Beziehungen: Die durch diese Studiengänge abgedeckten Fachgebiete decken sich mit den Prioritäten der Bildungssysteme der Region. Die AUF im asiatisch-pazifischen Raum stellt den Einrichtungen und Behörden ihr Fachwissen und ihr Netzwerk zur Verfügung, damit sich diese Präsenz in den kommenden Jahrgängen des Collège fortsetzt.

Quelle: www.auf.org/