Vietnam/Regionaler Ausbildungsworkshop "Methodologie für die Gestaltung, Produktion und gemeinsame Nutzung von freien Bildungsressourcen (OER)".
Vom 18. bis 20. Dezember nahmen rund 30 engagierte Teilnehmer an einem von der AUF organisierten regionalen Ausbildungsworkshop über die Methodik der Konzeption, Produktion und gemeinsamen Nutzung von freien Bildungsressourcen (OER) teil, der im Espace Intégré Francphone (CEF/CNF) in Ho-Chi-Minh-Stadt, Vietnam, stattfand.
Dieser Workshop richtet sich in erster Linie an Hochschullehrer, digitale Techniker und Bibliotheksmitarbeiter. Nach Abschluss des Kurses sollten die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten die Lernenden in die Lage versetzen, :
- Das Konzept von OER hinterfragen können: Die Besonderheiten von OER gemäß den internationalen Regeln und Konventionen entdecken;
- Wissen, wo und wie man auf OER in Netzwerken zugreifen kann: die Quellen von OER und die Bedingungen für ihre freie und offene Nutzung, Verbreitung und Weitergabe identifizieren;
- Die Produktionskette von OER beherrschen: die Werkzeuge und Methoden zur Produktion und Verbreitung von OER in den akademischen Bildungskanälen praktizieren.
Das Programm dieser Fortbildung, das von Prof. Mokhtar BEN HENDA, Maître de conférences habilité à diriger des recherches am ISIC (Institut des Sciences de l'Information et de la Communication) der Universität Bordeaux Montaigne, wurde um drei Hauptmodule herum strukturiert, die sich mit den folgenden Themen befassten:
Modul 1: Das Konzept von OER hinterfragen
- Vorträge und praktische Entdeckungen von Referenzseiten
- Praktische Arbeiten
Modul 2: Mit den verschiedenen Aspekten von OER arbeiten.
- Pädagogische und technologische Aspekte
- Wirtschaftliche und regulatorische Aspekte
Modul 3: OER als Informationssystem denken.
- Erstellen von institutionellen OER mit standardisierten Templates.
- Lagerhäuser, Portale und Silos für OER.
Dieser Workshop bot den Teilnehmern eine einzigartige Gelegenheit, sich mit den zahlreichen Facetten von OER vertraut zu machen und gleichzeitig ihre Fähigkeiten zur Integration dieser Werkzeuge in ihre berufliche Praxis zu stärken. Dank des regen Austauschs und der interaktiven Sitzungen bot der Kurs nicht nur eine Vertiefung der technischen und pädagogischen Kenntnisse, sondern legte auch den Grundstein für eine dauerhafte Zusammenarbeit zwischen den regionalen Akteuren, die sich für die Förderung von OER engagieren.
Quelle: www.auf.org/
