China/Participação francófona na escola de verão de Wuhan sobre o património cultural digitalizado

De 1 a 6 de julho de 2026, a Universidade de Wuhan organizou uma escola de verão internacional sobre a preservação digital do património cultural, que reuniu 31 participantes, incluindo três docentes e cinco estudantes vietnamitas de universidades membros da AUF, tendo estes últimos sido selecionados no âmbito de um concurso de candidaturas francófono apoiado pela Universidade de Wuhan.

O evento, intitulado «Preservação sistemática e narrativa interativa do património cultural impulsionadas pela inteligência digital», foi organizado em conjunto pelo Laboratório de Computação Inteligente para o Património Cultural, pela Faculdade de História, o Instituto de Arqueologia da Civilização do Yangtze e o Laboratório Nacional Chave de Engenharia da Informação em Cartografia e Teledeteção, todos ligados à Universidade de Wuhan.

Participaram trinta e um estagiários provenientes dos Estados Unidos, da Tailândia, do Vietname, do Camboja e de Mianmar participaram no programa, no âmbito de um convite à apresentação de candidaturas francófono lançado pela AUF Ásia-Pacífico, com o apoio específico da Universidade de Wuhan para o acolhimento destes participantes. O programa articulou-se em torno de três vertentes: aulas teóricas, workshops práticos e visitas de campo, abrangendo a digitalização de bens culturais, a valorização do património, as orientações da UNESCO em matéria de desenvolvimento e a visualização cultural.

Entre os formandos, três docentes e cinco estudantes vietnamitas de universidades membros da AUF participaram ativamente nas atividades e nos intercâmbios. Nguyễn Đoàn Linh Châu, da Universidade de Comércio Externo do Vietname, elogiou a visita ao laboratório de computação inteligente para o património cultural da Universidade de Wuhan, descrevendo-a como uma experiência marcante: ali descobriu vários projetos de investigação e pôde observar concretamente a utilização de tecnologias avançadas para dar resposta a problemas práticos, uma visita que alimentou o seu interesse pela investigação e pela inovação.

Durante a visita ao sítio arqueológico de Panlongcheng, o Dr. Lê Duy Thanh, docente do Departamento de História e Conservação Arquitetónica da Universidade de Arquitetura de Hanói, destacou a pertinência da conceção espacial da museografia do sítio, bem como o alcance da restauração digital das construções antigas. A Dra. Nguyễn Ngọc Phương Hồng, docente na Faculdade de Direito da Universidade de Economia e Direito da Universidade Nacional do Vietname, em Ho Chi Minh, salientou, por seu lado, que a modelação 3D, a realidade aumentada e o vídeo utilizados no museu de Panlongcheng permitem tornar as civilizações antigas tangíveis para públicos com perfis variados, conferindo ao património cultural uma vitalidade contemporânea e um alcance educativo renovado.

Por ocasião da visita ao Museu Provincial de Hubei, a estagiária vietnamita Nguyễn Phương Anh, juntamente com os seus homólogos tailandeses e americanos, manifestou um grande entusiasmo perante o conjunto de sinos Bianzhong do marquês Yi de Zeng, conservado há mais de dois milénios e ainda capaz de produzir sons melodiosos.

A nível teórico, os estagiários assistiram a palestras que abordaram, nomeadamente, a reconstrução visual e narrativa de pinturas murais chinesas antigas, a valorização digital dos arquivos das dinastias Ming e Qing, o papel da cultura no desenvolvimento sustentável segundo a UNESCO e os métodos de conceção inteligente da visualização cultural.

A vertente prática permitiu aos estagiários receber formação sobre métodos de proteção digital do património móvel, o tratamento de dados de levantamentos aéreos por drone e a modelação tridimensional, com aplicação prática em plataformas de software dedicadas.

As visitas de campo levaram os estagiários ao laboratório de computação inteligente para o património cultural da Universidade de Wuhan, ao sítio arqueológico de Panlongcheng, ao Museu Provincial de Hubei, bem como a uma empresa tecnológica local especializada na reconstrução tridimensional a partir de dados de satélite, aéreos e de telemetria a laser.

A cerimónia de encerramento, a 6 de julho, foi marcada pela entrega dos certificados de conclusão da formação e por um discurso proferido pela Universidade de Wuhan, que saudou os conhecimentos adquiridos pelos estagiários e os convidou a continuar a explorar a preservação sistemática e a narrativa interativa do património cultural, impulsionadas pela inteligência digital.

A AUF Ásia-Pacífico deseja saudar a excelente cooperação com a Universidade de Wuhan, membro associado da Agência Universitária da Francofonia, bem como com o seu Laboratório de Computação Inteligente para o Património Cultural, que organiza regularmente ações francófonas no domínio do património digital.

Fonte: www.auf.org/