Camboja/Phnom Penh: Professores francófonos da Ásia-Pacífico recebem formação sobre a aplicação da AI no ensino do francês profissional
De 13 a 15 de agosto, Phnom Penh acolheu um curso de formação regional sobre "A aplicação da inteligência artificial (IA) no ensino do francês para fins específicos (FOS) e do francês como língua profissional (FLP)".
O evento foi organizado pelo Centre régional francophone pour l'Asie-Pacifique (CREFAP) da OIF, em parceria com o Ministério da Educação, da Juventude e dos Desportos do Camboja, a Embaixada de França e a Agence universitaire de la Francophonie (AUF) no Camboja.A parceria entre o Ministério da Educação, da Juventude e dos Desportos do Camboja, a Embaixada de França e a Agência Universitária da Francofonia (AUF) no Camboja. Mais de cinquenta professores universitários do Camboja, do Laos, da Tailândia e do Vietname participaram nesta iniciativa.
Na cerimónia de abertura, S.E. OM Romny, Secretário de Estado da Educação, da Juventude e do Desporto, sublinhou a importância das competências em língua francesa, que constituem um trunfo importante para os jovens licenciados no mundo francófono. Salientou igualmente que a inteligência artificial oferece novas perspectivas interessantes para o ensino, permitindo melhorar as competências dos professores e preparando-os para os desafios da educação na era digital.
Esta formação visa dotar os professores das competências necessárias para integrar a inteligência artificial no ensino do francês para fins profissionais. O objetivo final é melhorar a empregabilidade dos diplomados através do reforço das suas competências linguísticas profissionais, a fim de aumentar as oportunidades de emprego e a sua mobilidade no mercado de trabalho.
TRAN Van Cong, diretor do CREFAP, afirmou: "Acreditamos que a profissionalização dos cursos de formação é essencial para melhorar a empregabilidade e a integração profissional dos estudantes francófonos na região. A formação na aplicação da IA no ensino de FOS e FLP é um passo importante para este objetivo. "
A AUF, em colaboração com a Embaixada de França no Camboja, através do seu projeto FEF "Fond Équipe France", co-financiou esta formação regional. Esta parceria desempenha um papel crucial no reforço das competências pedagógicas dos professores de francês.
Durante os três dias de formação, os participantes exploraram a metodologia e a análise das necessidades, conceberam sequências de ensino adaptadas às exigências profissionais e praticaram a utilização das mais recentes ferramentas de IA. Foram também encorajados a partilhar as melhores práticas e a desenvolver novas abordagens de colaboração.
O diretor do CREFAP salientou o empenho dos participantes, que contribuíram ativamente para a formação, partilhando as suas opiniões, fazendo perguntas e realizando exercícios práticos. O seu entusiasmo, mesmo no último dia, testemunha a utilidade desta iniciativa. " Os participantes estão muito interessados e motivados por esta formação, que lhes permitirá, sem dúvida, melhorar a sua missão e inovar as suas práticas pedagógicas", concluiu.
A Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) desempenha um papel fundamental no reforço das competências dos professores de francês na região Ásia-Pacífico, ajudando-os a adaptarem-se às mudanças tecnológicas e pedagógicas. Através dos seus cursos de formação inovadores, promove a integração da inteligência artificial no ensino do francês. Estas iniciativas visam dotar os professores de ferramentas e métodos digitais avançados para otimizar a conceção dos conteúdos, a personalização da aprendizagem e a avaliação das competências, contribuindo assim para uma formação mais eficaz e adaptada às necessidades do mercado de trabalho francófono regional.
Fonte: www.auf.org/
