Líbano/Encerramento da 2ᵉ edição do projeto "Women Developers of Tomorrow - Lebanon"

A segunda edição do programa "Women Developers of Tomorrow - Lebanon" acaba de ser concluída com êxito. Realizada no âmbito de uma parceria entre a Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) e a Simplon.co, empresa francesa de economia social, esta iniciativa é financiada, pelo segundo ano consecutivo, pela região de Île-de-France.

O objetivo do projeto era ajudar as mulheres libanesas a entrar ou reentrar no sector digital, proporcionando-lhes uma formação profissional de elevada qualidade e um apoio reforçado.

A formação desenrolou-se em duas fases:
- um primeiro curso de seis semanas intitulado "Hackeuses", que proporcionou uma introdução às profissões digitais. Dos 23 participantes selecionados, 20 concluíram o curso e 19 obtiveram a sua certificação;
- uma segunda fase, um bootcamp intensivo de seis meses em desenvolvimento Web e Web móvel, abrangendo aspectos front-end e back-end. Dos 25 candidatos selecionados, 17 seguiram a formação até à certificação e 16 apresentaram com êxito os seus projectos finais, obtendo assim a certificação como Fullstack Developers.

Paralelamente à aquisição de competências técnicas, a AUF criou um programa de formação em competências transversais composto por 14 sessões. Estes workshops abordaram temas fundamentais como falar em público, apresentação de projectos, criação de CV e perfis no LinkedIn, trabalho em equipa, liderança e preparação para entrevistas de emprego, incluindo exercícios de role-playing sobre os aspectos técnicos e de RH.

Os participantes tiveram ainda a oportunidade de participar numa feira de emprego organizada pelo Beirut Digital District e participarão em breve num evento de job dating destinado a pô-los em contacto com empresas do sector digital e a facilitar a sua integração profissional no Líbano.

Esta segunda edição do projeto terminou com uma cerimónia de graduação, marcando o reconhecimento dos esforços, do empenho e das competências adquiridas pelos formandos ao longo do curso.

Fonte: www.auf.org/