Congo/Educación profesional: el centro de formación rehabilitado abre sus puertas
El 31 de marzo, el Ministro de Enseñanza Técnica y Profesional, Ghislain Thierry Maguessa Ebomé, inauguró en Brazzaville, en presencia de varios miembros del Gobierno, la escuela profesional de economía social y familiar de 8 mares rehabilitada.
Las instalaciones renovadas servirán de laboratorio de formación e incubadora de jóvenes en las profesiones de hostelería, cocina, lavandería, restauración, alojamiento, peluquería y eventos. El objetivo es mejorar las competencias de los alumnos y de los profesores-formadores, garantizar una buena adecuación entre formación y empleo, mejorar la empleabilidad y la movilidad profesional de los jóvenes, consolidar la relación escuela-empresa y contribuir a la autofinanciación de la educación y la formación.Los jóvenes alumnos podrán realizar trabajos prácticos y prácticas.
El acondicionamiento de este liceo ha sido realizado por una empresa local con la participación de alumnos de las ramas de ingeniería civil e ingeniería eléctrica de los liceos técnicos1 de Mayoy 5 de Febrero.El proyecto forma parte de la Iniciativa de Escuelas Productivas del Ministerio, una estrategia de gestión destinada a revitalizar las actividades generadoras de ingresos en las instituciones de formación técnica y profesional, en consonancia con sus respectivas vocaciones y potencialidades.
El coordinador del proyecto, Alain Riches Gouemba Haullier, presentó su arquitectura.Consta de siete habitaciones en seis pisos de alto standing, cada uno con dormitorio, cuarto de baño, sala de estar y comedor, dos carpas que albergan un restaurante, una sala de fiestas con 600 plazas y un salón de peluquería de uso mixto.
En la ceremonia de inauguración del centro de formación intervinieron la Ministra de Promoción de la Mujer, la de Integración de la Mujer en el Desarrollo y la Ministra de Educación.gación de la Mujer en el Desarrollo, Inès Bertille Nefer Ingani, que prometió trabajar en colaboración con el Ministerio de Enseñanza Técnica y Profesional para la integración de los jóvenes.
Dirigiéndose a los alumnos, les instó a ser valientes y adquirir las competencias necesarias para ser autosuficientes. La escuela no es sólo un lugar de aprendizaje, sino una palanca de capacitación y una herramienta de integración social", añadió.Aseguró a su colega ministerial la estrecha colaboración de su ministerio con algunos establecimientos hoteleros de Brazzaville.
El Ministro de Enseñanza Técnica y Profesional, Ghislain Thierry Maguessa Ebomé, recordó en su intervención que este hotel fue inaugurado el 29 de agosto de 2009 por uno de sus predecesores.En esa misma ocasión, se creó la escuela profesional de economía social y familiar 8 de marzo, basada en los centros del Collège d'enseignement technique féSu objetivo era formar a las jóvenes en ámbitos como la economía doméstica, la educación preescolar, la puericultura y las técnicas de confección.
El certificado de fin de estudios daba acceso a la función pública, pero se había quedado obsoleto y era una fuente de desorientación en los institutos." El Gobierno, impulsado por el doble deber de la integración de la perspectiva de género y de garantizar una continuidad educativa armoniosa para las alumnas de los institutos técnicos femeninos, ha transformado estos institutos en centros de formación profesional .transformado estos institutos en escuelas secundarias profesionales de economía social y familiar ", explicó el Ministro.
Según él, los establecimientos inclusivos ofrecerán gradualmente formación en las siguientes áreas: asistencia y ayuda personal, técnicas de confección, guías turísticas, gestión hotelera, venta de entradas y preescolar. Estos cursos conducirán a un bachillerato profesional.
A modo de recordatorio, el Gobierno ha abierto centros de bachillerato profesional de economía social y familiar en Brazzaville, Pointe-Noire, Dolisie, Mossendjo, Madingou, Sibiti, Ouesso, Owando y Ewo.
Fuente: www.adiac-congo.com/
