Francia - Armenia/Marsella: hermanamiento, el primero de este tipo en Francia, entre un centro de enseñanza secundaria del distrito 12 y otro de Ereván (Armenia).
Tras una serie de intercambios y viajes a lo largo de los meses entre varias clases, el Lycée Nelson-Mandela (distrito 12) y el Lycée Manuel-Kajuni de Ereván sellaron su acuerdo de hermanamiento el viernes 11 de octubre en el Consulado General de Armenia en Marsella.
El pasado mes de febrero, Marya, Inès, Sammy, Lauric y Kenzi se unieron a sus compañeros de clase para asistir, con emoción y solemnidad, a la panteonización de Missak y Mélinée Manouchian. La panteonización de Missak y Mélinée Manouchian, dirigida por Rose Guiragossian, su profesora de historia y geografía en el Lycée Nelson-Mandela (distrito 12) de Marsella. Han pasado ocho meses, y con ellos se han reforzado los vínculos desarrollados con sus homólogos del liceo de Ereván, con los que su clase de primer curso está desarrollando un proceso de hermanamiento. La semana pasada, tras el viaje de los alumnos marselleses a Armenia en mayo, les tocó a veintitrés alumnos armenios del instituto Manuel-Kajuni de Ereván venir a descubrir Marsella y sus alrededores.
Fue la ocasión de sellar un hermanamiento sin precedentes entre dos escuelas públicas de Francia y Armenia. "Es una primicia internacional", afirma Rose Guiragossian, que el pasado mes de febrero recordaba que había decidido embarcarse en este proyecto para "abrirles los ojos a la historia y la geopolítica de Armenia".Muchos de sus alumnos proceden del distrito 12, donde la comunidad armenia está muy presente, pero no conocen realmente el país.
Para el Cónsul General armenio, que facilitó la firma del acuerdo de asociación, se trata de "un acontecimiento sin precedentes, un doble privilegio y un gran honor haber contribuido a esta cooperación". Recibidos en el consulado de Marsella, los estudiantes de secundaria armenios y franceses plantaron un olivo como "símbolo de paz y amistad".
Los jóvenes armenios sólo conocían Francia como París y Saint-Tropez", dice el profesor. Les dimos a conocer el patrimonio marsellés, la cueva de Cosquer, las calas, los santones, la petanca, y partes de la Provenza como Aviñón y Les Baux-de-Provence, y enseguida se dieron cuenta de que Marsella tenía una fuerte identidad y que Francia era mucho más que la Torre Eiffel"."Alojados en el distrito 12, los jóvenes armenios se asombraron al descubrir la bandera roja, naranja y azul ondeando en Saint-Barnabé, en el monumento dedicado al genocidio armenio.
"Hablamos con ellos y con el cónsul sobre la diáspora de refugiados de 1915, pero no lo habían entendido realmente de esa manera", prosigue Rose Guiragossian. En primavera, los alumnos de Nelson-Mandela, que han elegido la geopolítica como especialidad, también pudieron sumergirse en la cultura y la historia de Armenia, tanto en el plano histórico como en el cultural.En primavera, los alumnos de Nelson-Mandela, que eligieron la geopolítica como especialidad, también pudieron sumergirse en la cultura y la historia de Armenia, tanto en la capital, con visitas al memorial del genocidio y a museos, como en la propia Armenia. Llevar a estos jóvenes "más allá de las montañas", como le gusta decir a su profesor, significa abrirlos al mundo y enriquecerlos a través de la cultura de los demás.
Como son principiantes en francés, fue sobre todo en inglés como los armenios intercambiaron puntos de vista con sus compañeros de Marsella. "Se creó un verdadero vínculo entre los alumnos, que se despidieron entre lágrimas, tanto durante el viaje a Armenia como en Francia", cuenta la profesora de historia y geografía, conmovida por la experiencia. Tras la visita de los marselleses a Armenia, se triplicaron las solicitudes para aprender francés en el liceo. El hermanamiento, cuyo logotipo se está diseñando actualmente, hará que estos intercambios continúen a largo plazo y que, como espera la embajada francesa, se organice un viaje cada año.
Fuente: www.laprovence.com/
