Вьетнам делает ставку на кадры в области STEM, чтобы ускорить свой технологический рост

В настоящее время Вьетнам уделяет особое внимание стратегии развития высококвалифицированных кадров в сферах STEM (наук, технологий, инженерии и математики). Цель состоит в подготовке квалифицированных кадров в ключевых областях, что позволит стране быстро продвигаться вперед в сфере передовых технологий, в частности в области полупроводников и квантовых технологий.

По словам доцента — доктора Фан Тхань Бинь, бывшего председателя Комиссии по культуре, образованию, делам молодежи, подростков и детей Национального собрания, четвертая промышленная революция опирается на такие стратегические технологии, как искусственный интеллект, полупроводники, передовые биотехнологии, новые материалы, новые источники энергии, квантовые технологии и цифровые технологии нового поколения.

В некотором смысле эти стратегические технологии представляют собой эволюцию на более высоком уровне четырех ключевых технологических секторов, выбранных Вьетнамом более 20 лет назад: информатика, биотехнологии, материаловедение и механика-автоматизация.

Так, информатика эволюционировала в направлении искусственного интеллекта (ИИ), больших данных, облачных вычислений и квантовых технологий; механика и автоматизация трансформировались в робототехнику и интеллектуальное производство; технологии материалов расширились за счёт передовых материалов и наноматериалов; наконец, биотехнология развилась в направлении генетических и клеточных технологий.

Доцент — доктор Фан Тхань Бинь считает, что Вьетнам в настоящее время входит в число стран, обладающих хорошим потенциалом для внедрения и применения технологий, и постепенно переходит в группу инновационных государств. Однако основные препятствия заключаются в научно-исследовательском потенциале, овладении базовыми технологиями, внедрении результатов исследований в производство, качестве инновационной экосистемы и наличии высококвалифицированных кадров.

Он утверждает, что для решения этой проблемы необходимо изменить менталитет, перейдя от простой подготовки рабочей силы к формированию подлинного национального потенциала. Для этого следует продвигать образование в области STEM уже в школе, чтобы с раннего возраста формировать у учащихся научное мышление.

Кроме того, необходимо реструктурировать систему образования, уделяя особое внимание математике, физике, химии и информатике, которые являются незаменимыми основами искусственного интеллекта и полупроводниковой промышленности. Кадровый потенциал необходимо развивать на нескольких уровнях — от технических специалистов до инженеров-проектировщиков, исследователей и менеджеров — при одновременном создании экосистемы, объединяющей государство, школы и предприятия, способной привлекать как отечественных, так и международных экспертов.

Тесная увязка обучения с практикой

Доцент Тран Ле Куан, ректор Университета естественных наук (Национальный университет Хошимина), отмечает, что его вуз реализует комплексную стратегию, охватывающую как учебные программы, так и развитие инфраструктуры для новых технологий.

Помимо лабораторий, исследовательских центров и передового оборудования в таких областях, как полупроводники, передовые материалы, искусственный интеллект, наука о данных, биотехнологии и квантовые технологии, университет укрепляет сотрудничество с предприятиями с целью создания лабораторий, тесно связанных с производством. Эта модель позволяет студентам получить доступ к технологиям и рабочей среде, максимально приближенным к реальным условиям промышленности, а также предоставляет преподавателям и студентам больше возможностей для проведения прикладных исследований, отвечающих конкретным потребностям предприятий.

Со своей стороны, Технологический университет Хошимина уделяет особое внимание обучению, тесно связанному с практикой. Студенты участвуют в проектах, выполняют проектные работы, проходят стажировки на предприятиях и принимают участие в конкретных технологических мероприятиях. Кроме того, университет разрабатывает междисциплинарные программы для удовлетворения потребностей новых научных отраслей.

Чтобы гарантировать качество образования, доцент, доктор Буй Хоай Тханг, руководитель Управления по образованию университета, отмечает, что программы регулярно обновляются в соответствии с международными стандартами.

Университет также активизирует сотрудничество с ведущими технологическими группами для разработки учебных материалов, организации специализированных стажировок и прикладных проектов, тем самым предоставляя студентам возможность раннего погружения в профессиональную среду и доступа к новейшим технологиям отрасли.

Университет уделяет особое внимание развитию профессиональных навыков студентов, их исследовательских и инновационных способностей, умения работать в мультикультурной среде, владения иностранными языками, а также способности адаптироваться к стремительному развитию технологий.

Источник: lecourrier.vn/