El arte de jugar: transformar el tiempo de clase en tiempo de juego
Del 27 al 29 de octubre se organizó en el Campus numérique francophone (CNF) de Hanoi un curso de formación innovador y creativo titulado "Talleres lúdicos de diseño y producción de juegos serios para profesores de idiomas (FLE)". Dirigidos a profesores de las universidades miembros de la AUF en Hanoi, estos talleres atrajeron a más de quince participantes.
El objetivo principal de estos talleres era:
- Proporcionar a los profesores métodos innovadores para mejorar la eficacia de su enseñanza;
- Estimular el pensamiento creativo de los profesores ayudándoles a diseñar actividades de aprendizaje únicas mediante la creación de juegos;
- Vincular los conceptos teóricos a las aplicaciones prácticas permitiéndoles diseñar y producir juegos concretos;
Los talleres tuvieron el privilegio de contar con la experiencia del Sr. John Kenwright, consultor educativo y diseñador de juegos serios en el INP de Grenoble - UGA (Escuelas de Ingeniería y Gestión), que actuó como formador principal. Durante estas sesiones, compartió su experiencia sobre las mejores prácticas en el diseño de juegos educativos, así como estrategias innovadoras para dinamizar el aprendizaje y fomentar la implicación de los participantes.
"El formador, John Kenwright, fue muy amable y servicial, y nos hizo presentaciones claras y cautivadoras sobre el diseño de estos juegos. También nos mostró cómo integrarlos eficazmente en nuestros cursos de francés como lengua extranjera o cursos especializados de francés. Lo que más me gustó fue que todos tuvimos la oportunidad de crear nuestro propio juego serio, definiendo claramente nuestros objetivos pedagógicos. Fue una experiencia muy enriquecedora. Gracias, John. ¡Gracias AUF! ", dijo Phuong Nga, profesora de francés de la Universidad de Hanoi.
En las sesiones de trabajo se trataron temas prácticos como
- Cómo diseñar un juego de cartas;
- Cómo diseñar juegos de comunicación, debate e improvisación;
- Cómo diseñar tableros de juego con gestión visual de habilidades objetivo;
- Cómo personalizar juegos serios y modelos para mi propio público;
- Juegos para entrevistas de trabajo;
- Descubrir la metaguión y varios entornos gráficos;
- Buenas herramientas y consejos prácticos para producir mis propios retos.
Este curso ha tenido un valor incalculable para los participantes, ya que les ha permitido adquirir conocimientos prácticos para diseñar juegos educativos cautivadores. Al aprender a crear juegos de comunicación, tableros de juego y herramientas a la medida de su público, pueden transformar sus métodos de enseñanza en experiencias dinámicas y atractivas.
Fuente: www.auf.org/nouvelles