Haití - Pétion-ville : Formación continua para profesores y directores de escuela
En el marco de la formación continua del personal del sistema educativo, el Ministerio de Educación ha organizado una sesión de formación de dos días (16 y 17 de noviembre de 2023), coordinada por la Oficina del Distrito Escolar de Pétion-ville (BDS), con el apoyo del Departamento de Formación y Perfeccionamiento (DFP), con vistas a mejorar lo que se hace realmente en las aulas.
125 profesores y directores de escuela del SDE de Pétion-Ville participaron en la formación.
"La educación de calidad que persigue el Ministerio no será posible, entre otras cosas, sin la formación y el perfeccionamiento de los profesores y directores", ha declarado la inspectora Jolès Sylvain, una de las coordinadoras del SDE.En este sentido, el SDE de Pétion-Ville está decidido a inscribirse en esta dinámica de apoyo y formación continua de los profesores y directores de escuela que trabajan tanto en el sector público como en el privado.
Durante el primer día de formación, los facilitadores debatieron sobre el nuevo sistema de enseñanza secundaria y el enfoque basado en las competencias. Este último se presenta en el Marco Curricular (2024-2054) como "un enfoque centrado en el alumno" y en la adquisición efectiva por parte de los alumnos de las "competencias" esperadas al final de su educación.
También desarrolla la idea de que "la formación es la primera palanca para influir en la práctica de los profesores y aplicar la reforma curricular en su conjunto. Se basa en tres componentes: la formación inicial de los futuros profesores, la formación continua y, vinculada a ésta, el apoyo directo a los profesores en su práctica cotidiana. "
El primer día de esta sesión de formación para este grupo de profesores y directores de la Pétion-Ville fue dirigida por Miguel Fleurijean, Director de Enseñanza Secundaria, y el inspector Dérézil Francelet.
Está previsto que la segunda jornada se centre en los métodos y la finalidad de la evaluación, con referencia al enfoque basado en las competencias.
Fuente: www.haitilibre.com/
