France/Transition écologique : des ressources pédagogiques et des formations pour une éducation au développement durable (EDD)

Publié le 21/01/2023 | La rédaction

France

Réseau Canopé vous propose des ressources pour accompagner la mise en place d’une éducation au développement durable (EDD) en classe.

Face aux urgences climatique et écologique, comment mettre en place en classe une véritable éducation au développement durable, de la maternelle au lycée ? Comment mobiliser les plus jeunes citoyens aux enjeux du développement durable Comment enseigner et transmettre les bons gestes ? Et si, finalement, aborder en classe la transition écologique sous le prisme du jeu était l’une des solutions ?

L’école est sans conteste l’une des clés de réussite de la transition écologique et sociale à laquelle nous sommes invités. Alors, permettons aux élèves d’aujourd’hui d’en devenir des acteurs éclairés et engagés. Apportons-leur les informations essentielles pour qu’ils puissent, d’une part, comprendre le monde dans lequel nous vivons et, d’autre part, appréhender les enjeux actuels auxquels nous faisons face collectivement. Impliquons-les dans leurs apprentissages par le jeu ou à travers des projets. Agissons avec eux ! 

C’est nouveau sur CanoTech : « Éduquer à la transition écologique et sociale » 
Pourquoi et comment vous engager dans l’éducation au développement durable avec vos élèves ? Sur CanoTech, la plateforme de formation en ligne de Réseau Canopé retrouvez des éléments de réponse au sein de la nouvelle thématique « Éduquer à la transition écologique et sociale ». À la clé : formations, sketchnotes, vidéos d’experts.
Cette thématique prioritaire, régulièrement réaffirmée comme telle par le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse, sera enrichie de nouveaux contenus au fil des semaines. N’hésitez pas à consulter régulièrement cette rubrique.

ENGAGER LA TRANSITION ÉCOLOGIQUE GRÂCE AU JEU

Les jeux de société s’intègrent en classe au cœur des séances d’apprentissage : ils motivent et captent l’attention des élèves pour favoriser l’acquisition des connaissances. Convaincu de l’intérêt du jeu dans l’éducation au développement durable, Réseau Canopé met à votre disposition deux formations, sous forme de webinaires, destinées au premier degré :  

DÉCOUVRIR LA NATURE EN VILLE ET RECONSIDÉRER NOTRE RELATION AU VIVANT GRÂCE À DES JEUX DE PISTE NUMÉRIQUES

Emparez-vous de nouvelles modalités pédagogiques pour l’éducation au développement durable avec deux jeux de piste numériques autour de l’exposition « Regards sur la nature en ville » du Munaé. « Regardez ce que l’on ne voit pas » et révélez la ville comme un milieu naturel, en vous appuyant sur des apports scientifiques et des pistes illustrées. Sont aussi à votre disposition des affiches imprimables issues de l’exposition, que vos élèves pourront parcourir en « jouant sérieusement » depuis leurs tablettes. 

ABORDER DES NOTIONS LIÉES AU DÉVELOPPEMENT DURABLE GRÂCE À UN JEU D’ÉVASION PÉDAGOGIQUE 

Si l’escape game est à l’origine une activité de loisir à partager en famille ou entre amis, il a su trouver aujourd’hui sa place au sein des salles de classe. Il offre l’opportunité de sensibiliser les élèves à l’éducation au développement durable, d’éveiller leur curiosité sur le tri et la valorisation des déchets ou le numérique responsable et d’introduire des notions autour du changement climatique, de la biodiversité ou de la déforestation et cela, de façon ludique. Vous, et vos élèves de cycle 4, êtes-vous prêts à déjouer les plans d’un groupe d’individus dont les actions sont nuisibles à notre planète ? Énigmes, indices, codes, etc., notre survie dépendra de vous et de votre capacité à retrouver l’antidote du docteur X ! Découvrez l’escape game L’Antidote du docteur X

COMPRENDRE ET PROTÉGER LA PLANÈTE GRÂCE À DES FILMS D’ANIMATION

Comment le soleil fabrique-t-il de l’énergie ? Pourquoi favorise-t-il la vie sur Terre ? Pourquoi y a-t-il des marées ? Qu’est-ce que l’atmosphère terrestre ? Quel est le rôle de la couche d’ozone ? Qu’est-ce que l’effet de serre ? Dans les Fondamentaux, Robinson, scientifique passionné, guide les élèves de cycle 3 dans leur compréhension de ces phénomènes naturels au long des cinq épisodes de la série « Comprendre et protéger la planète». 
Les vidéos et les pistes d’activités proposées dans les fiches pédagogiques associées invitent à une réflexion sur la responsabilité de chacun pour préserver notre planète. Transporter l’éducation au développement durable en dehors de la classe devient également facile, puisque chaque vidéo s’accompagne d’une fiche à destination des parents, composée d’activités simples à réaliser à la maison pour prendre conscience de la fragilité de notre planète. 
Par ailleurs, les séries « Les végétaux» et les vidéos « Stop aux déchets» et « Manger responsable » sont également des supports intéressants pour ouvrir une réflexion sur la nécessité de respecter l’environnement qui nous entoure. 

Défini en 1987 par l’ONU (Organisation des Nations unies), le développement durable est « un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs ». En 2023, à l’heure des transitions écologique et énergétique et des mesures en faveur du respect de l’environnement, cette définition s’invite dans le quotidien des enseignants

Source:    www.reseau-canope.fr


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