Vietname/Um grupo de alunos do Colégio Internacional de Villers-Cotterêts em formação em Hanói

De 22 a 25 de setembro de 2026, Hanói acolheu o segundo encontro da segunda turma do Curso de Formação de Quadros Educativos, coordenado pela AUF no Colégio Internacional de Villers-Cotterêts. Vinte e dois quadros provenientes de oito países dedicaram quatro dias à observação de situações educativas vietnamitas e à análise do que estas poderiam contribuir para os seus próprios sistemas.

A sessão de abertura, a 22 de setembro, contou com a presença, sucessivamente na tribuna, do Sr. Tạ Ngọc Trí, diretor-adjunto do Departamento de Ensino Geral do Ministério da Educação e Formação do Vietname, a Sra. Rennie Yotova, diretora de ensino e aprendizagem do francês na Organização Internacional da Francofonia, Nicolas Mainetti, diretor regional da AUF para a Ásia-Pacífico, o Sr. Éric Soulier, conselheiro de cooperação e ação cultural da Embaixada de França, e a Sra. Joanna Godrecka-Bareau, diretora de programas da France Éducation International. O Sr. Paul Rondin, diretor da Cité internationale de la langue française, interveio por vídeo. Os embaixadores da Arménia e do Camboja no Vietname estiveram presentes na sessão. A coordenação do encontro ficou a cargo do CREFAP da Organização Internacional da Francofonia.

Esta segunda turma reúne quadros que exercem funções em países onde o francês é uma língua estrangeira ou uma língua minoritária. Os vinte e dois participantes são originários de Angola, da Arménia, da Bulgária, do Camboja, do Canadá (Ontário), de Cabo Verde, dos Estados Unidos (Louisiana) e do Vietname, e ocupam todos cargos de responsabilidade em instituições de ensino. Esta diversidade de contextos, experiências profissionais e realidades linguísticas constitui um dos pontos fortes da formação, sendo que cada situação observada é analisada a partir de oito perspetivas diferentes.

Um curso de oito meses, coordenado pela AUF

O Curso para Quadros Educativos é um dos três cursos do Colégio Internacional de Villers-Cotterêts, uma iniciativa implementada pelo Ministério francês da Europa e dos Negócios Estrangeiros, pela Organização Internacional da Francofonia, a France Éducation International, a Cité internationale da língua francesa e a AUF, à qual cabe a coordenação deste curso. Divididos em três turmas, os quadros seguem uma formação de oito meses que combina sessões presenciais, visitas de campo e trabalhos à distância. A segunda turma reuniu-se pela primeira vez em Sófia, antes de se encontrar em Hanói.

Três contextos educativos observados

A semana foi organizada em torno de três temas: a língua francesa como língua de ensino e as francofonias, o aproveitamento do potencial do digital e a formação contínua dos professores. Cada um deles deu origem a uma visita.

Os participantes visitaram a escola primária Nghĩa Tân, o liceu Hanói-Amesterdão e uma sessão de formação contínua destinada a professores de francês como língua estrangeira. Estas visitas não eram visitas de estudo no sentido habitual. Tratava-se de observar práticas, trocar ideias com as equipas pedagógicas e os alunos e, posteriormente, debater essas observações em workshops com os especialistas que acompanhavam cada tema, a fim de as contextualizar em relação aos contextos profissionais de cada um. O objetivo não era identificar modelos a reproduzir, mas sim compreender, comparar e identificar pistas de reflexão.

Encerramento na Embaixada da França

O encontro terminou no dia 25 de setembro, no final da tarde, com uma receção oferecida pelo Sr. Didier Le Bret, novo embaixador da França no Vietname. No dia seguinte, os participantes visitaram a baía de Ha Long, classificada como Património Mundial da UNESCO.

Próximas etapas

Os quadros prosseguem agora o seu percurso através de trabalhos à distância. O último encontro da turma terá lugar no Camboja, em janeiro de 2027.

Fonte: www.auf.org/