O Vietname aposta nos recursos humanos na área das ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) para acelerar o seu desenvolvimento tecnológico

O Vietname está atualmente a apostar numa estratégia de desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade nos setores STEM (ciências, tecnologias, engenharia e matemática). O objetivo é formar uma força de trabalho qualificada em áreas-chave, de modo a permitir que o país avance rapidamente nas tecnologias de ponta, nomeadamente nos semicondutores e nas tecnologias quânticas.

Segundo o Professor Associado — Doutor Phan Thanh Binh, antigo presidente da Comissão da Cultura, Educação, Juventude, Adolescentes e Crianças da Assembleia Nacional, a quarta revolução industrial é impulsionada por tecnologias estratégicas, tais como a inteligência artificial, os semicondutores, as biotecnologias avançadas, os novos materiais, as novas energias, as tecnologias quânticas e as tecnologias digitais de nova geração.

De certa forma, estas tecnologias estratégicas representam uma evolução de nível superior dos quatro setores tecnológicos-chave identificados pelo Vietname há mais de 20 anos: informática, biotecnologia, tecnologias de materiais e mecânica-automatização.

A informática evoluiu assim para a inteligência artificial (IA), o Big Data, a computação em nuvem e as tecnologias quânticas; a mecânica e automação transformou-se em robótica e produção inteligente; as tecnologias dos materiais alargaram-se aos materiais avançados e aos nanomateriais; por fim, a biotecnologia evoluiu para as tecnologias genéticas e celulares.

O Professor Associado — Doutor Phan Thanh Binh considera que o Vietname faz atualmente parte dos países com boa capacidade de adoção e aplicação de tecnologias e que está a passar progressivamente para o grupo das nações inovadoras. No entanto, os principais obstáculos residem na capacidade de investigação, no domínio das tecnologias de base, na transferência dos resultados da investigação para a produção, na qualidade do ecossistema de inovação e nos recursos humanos de alto nível.

Afirma que, para resolver este problema, é necessário mudar de mentalidade, passando da simples formação de mão-de-obra para a construção de uma verdadeira capacidade nacional. Para tal, é conveniente promover a educação STEM desde a escola, a fim de formar desde cedo o espírito científico dos alunos.

Além disso, é preciso reestruturar o sistema de formação, colocando a tónica na matemática, na física, na química e na ciência da computação, que são os alicerces indispensáveis da IA e dos semicondutores. Os recursos humanos devem ser desenvolvidos a vários níveis, desde técnicos a engenheiros de conceção, investigadores e gestores, construindo simultaneamente um ecossistema que ligue o Estado, a escola e a empresa, capaz de atrair especialistas nacionais e internacionais.

Estreitar a ligação entre a formação e a prática

O Professor Associado Trân Lê Quân, reitor da Universidade de Ciências Naturais (Universidade Nacional de Ho Chi Minh), indica que a sua instituição está a implementar uma estratégia global que abrange desde os programas de estudos até ao desenvolvimento de infraestruturas para tecnologias emergentes.

Para além dos seus laboratórios, centros de investigação e equipamentos de ponta em áreas como os semicondutores, os materiais avançados, a IA, a ciência de dados, as biotecnologias e as tecnologias quânticas, a universidade reforça a sua cooperação com as empresas, com vista a desenvolver laboratórios estreitamente ligados à produção. Este modelo permite aos estudantes aceder a tecnologias e a um ambiente de trabalho próximos das realidades industriais, ao mesmo tempo que oferece aos docentes e aos estudantes mais oportunidades de realizar investigação aplicada que responda às necessidades concretas das empresas.

Por seu lado, a Universidade de Tecnologia de Ho Chi Minh privilegia uma formação estreitamente ligada à prática. Os estudantes participam em projetos, realizam trabalhos de conceção, fazem estágios em empresas e participam em atividades tecnológicas concretas. A universidade desenvolve ainda programas interdisciplinares para responder às necessidades dos novos setores científicos.

Para garantir a qualidade da formação, o Professor Associado — Doutor Bùi Hoài Thang, responsável pelo Gabinete de Formação da universidade, esclarece que os programas são regularmente atualizados de acordo com as normas internacionais.

A universidade intensifica igualmente a sua cooperação com os principais grupos tecnológicos para elaborar os conteúdos de formação, organizar estágios especializados e projetos aplicados, proporcionando assim aos estudantes uma imersão precoce no mundo profissional e acesso às tecnologias mais recentes do setor.

A universidade dedica ainda uma atenção especial ao desenvolvimento das competências profissionais dos estudantes, das suas capacidades de investigação e inovação, da sua aptidão para evoluir num ambiente multicultural, do seu domínio das línguas estrangeiras, bem como da sua capacidade de se adaptarem à rápida evolução das tecnologias.

Fonte: lecourrier.vn/