Costa do Marfim/Educação: seminário em Grand-Bassam para desenvolver instrumentos de avaliação das competências

No âmbito do seu compromisso com a educação inclusiva, a Costa do Marfim organiza um seminário estratégico em Grand-Bassam, de 3 a 9 de novembro de 2024, com o objetivo de conceber instrumentos de avaliação para reforçar a aquisição de competências escolares.

A iniciativa, dirigida pelo perito Jean-Pierre Delaubier, reúne especialistas nacionais e internacionais com o objetivo de dotar o sistema educativo da Costa do Marfim de avaliações adaptadas aos diferentes níveis de ensino.

O workshop inscreve-se no âmbito de uma série de reformas educativas para apoiar a escolaridade obrigatória das crianças dos 6 aos 16 anos, um projeto lançado em 2004 com a ratificação da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança. Esta política contribuiu, nomeadamente, para aumentar o acesso ao ensino primário, graças a iniciativas como o programa "Educação para Todos" (EPT) e os "collèges de l'école". O programa "Educação para Todos" (EPT) e os "colégios comunitários", criados em 2013 para reduzir as disparidades no acesso à educação nas zonas rurais.

O programa atual visa desenvolver grelhas de avaliação claras e coerentes, que permitam aos professores avaliar o domínio dos conhecimentos fundamentais e das competências-chave de cada aluno.

No final do seminário, serão introduzidas ferramentas normalizadas nas escolas secundárias locais de todo o país, a fim de preparar melhor os alunos para os desafios futuros.preparar os alunos para os desafios futuros, quer estejam a prosseguir os seus estudos ou a entrar no mercado de trabalho.

Fonte: www.aip.ci/