Itália/Igualdade de género: estudantes italianos com idades entre os 13 e os 14 anos mais sensíveis ao tema

Também prestam mais atenção aos direitos dos grupos de imigrantes e não imigrantes e ao ambiente, e estão mais conscientes da importância da democracia, mesmo que sejam críticos do sistema político.

Atentos aos direitos dos imigrantes e do ambiente e conscientes da importância da democracia, ainda que críticos em relação ao sistema político. É esta a imagem que emerge do IEA ICCS (International Civic and Citizenship Education Study), o maior estudo internacional jamais realizado sobre educação cívica e de cidadania entre os jovens de 13-14 anos em Itália. Participaram 224 escolas, 2.400 professores e cerca de 4.900 alunos.

De facto, 83% dos estudantes italianos - em comparação com 74% a nível internacional - concordaram que a democracia "continua a ser a melhor forma de governo para o seu país". Além disso, os estudantes italianos afirmam ser mais susceptíveis de participar em eleições no futuro do que a média internacional, embora os seus resultados sejam inferiores aos dos ciclos anteriores.

Foi pedido aos estudantes que indicassem em que medida confiam em determinados grupos e instituições, como o governo nacional, o parlamento, os principais meios de comunicação social e os tribunais. Em Itália, a confiança nos meios de comunicação social tradicionais (-15%) e no parlamento (-13%) diminuiu mais de 10 pontos percentuais em relação ao passado. A participação política esperada dos estudantes italianos é superior à média internacional e constante em relação a 2016.

Os estudantes italianos de 13 e 14 anos também parecem ter uma mente mais aberta em relação à imigração do que os seus colegas estrangeiros. Para eles, "os filhos dos imigrantes devem ter as mesmas oportunidades de educação que as outras crianças", "os imigrantes devem ter os mesmos direitos que as outras pessoas no país, devem poder preservar os seus próprios hábitos e costumes". Finalmente, consideram que "os imigrantes que vivem num país há vários anos devem ter a oportunidade de votar nas eleições", também porque "trazem muitos benefícios culturais, económicos e sociais".

Em geral, a investigação revela que, tanto em Itália como no estrangeiro, onde o estatuto socioeconómico das famílias é mais elevadoos estudantes demonstraram, em média, um nível de conhecimento cívico mais elevado do que os estudantes com um estatuto socioeconómico mais baixo. O número de livros em casa e a profissão dos pais também tiveram um impacto significativo, mas o nível de educação dos pais teve um impacto menor.

Fonte: www.rainews.it/