EUSEEDS: Eine Reihe von Schulungen zur Stärkung der begünstigten Zentren für Beschäftigungsfähigkeit

Im Rahmen des Projekts EUSEEDS (Enable, Upgrade and Spread Employability, Entrepreneurship and Digital Skills), das von der Europäischen Union im Rahmen des Interreg NEXT MED-Programms kofinanziert wird, hat Aix-Marseille Université (Frankreich) eine Reihe von Online-Schulungen gestartet, die die 24 begünstigten Universitäten bei der Einrichtung und Entwicklung ihrer Beschäftigungsfähigkeitszentren unterstützen sollen.

Diese vom 30. März bis zum 7. April 2026 organisierten Sitzungen gaben den Teilnehmern die Möglichkeit, sich über ihre Praktiken auszutauschen, die von Aix-Marseille Université entwickelten Instrumente kennenzulernen und über ihre Anpassung in verschiedenen institutionellen Kontexten nachzudenken.

Die erste Sitzung, die am 30. März stattfand und von der CISAM (Cité de l'Innovation et des Savoirs d'Aix-Marseille) geleitet wurde, befasste sich mit den verschiedenen Typologien von Universitätszentren und ihren Geschäftsmodellen. Die Teilnehmer erkundeten verschiedene Finanzierungsquellen, von institutionellen bis hin zu hybriden Modellen, und nahmen an praktischen Übungen teil, um ihre Bedürfnisse zu erkennen und sie mit geeigneten Dienstleistungen auszurichten.

Am 31. März stellte der SUIO (Service Universitaire d'Insertion et d'Orientation) seine wichtigsten Initiativen zur Förderung der Beschäftigungsfähigkeit von Studierenden vor. Die Sitzung beleuchtete die Rolle der Career Centers, insbesondere durch die Entwicklung starker Netzwerke von Rekrutierungspartnern, die Praktika, duale Studiengänge und Beschäftigungsmöglichkeiten anbieten. Die Teilnehmer wurden auch mit der JobTeaser-Plattform vertraut gemacht, die die Verbindungen zwischen der akademischen Welt und dem sozioökonomischen Sektor erleichtert. Darüber hinaus wurden die auf Moodle verfügbaren E-Learning-Module vorgestellt, die den Studierenden eine strukturierte Begleitung beim Aufbau ihres akademischen und beruflichen Werdegangs bieten. Die Vertreter erhielten Zugang zu diesen Ressourcen sowie einen Einblick in die von der Beobachtungsstelle für das Studentenleben durchgeführten Erhebungen zur Beobachtung der Absolventen.

In der dritten Sitzung, die am 7. April stattfand und vom Zentrum PEPITE (Pôle étudiant pour l'innovation, le transfert et l'entrepreneuriat) Provence geleitet wurde, wurde die Business Model Canvas als strukturierendes Instrument für die Zentren für Beschäftigungsfähigkeit eingeführt. Das ursprünglich für die Entwicklung von Start-ups konzipierte Tool wurde als relevanter Ansatz für die Konzeption und Organisation innovativer Betreuungsangebote an Universitäten vorgestellt.

Eine vierte Schulung ist für Mitte Mai in Vorbereitung und wird sich mit der Bedeutung von Monitoring und Datenanalyse befassen.

Die Schulungsreihe wird mit einem Präsenzseminar in Aix-en-Provence abgeschlossen, das im Anschluss an die Online-Sitzungen geplant ist.

Mit dieser Initiative setzt EUSEEDS sein Engagement für den Aufbau von Kapazitäten, den Wissensaustausch und die Zusammenarbeit zwischen seinen Partnern und Begünstigten fort und trägt so zur Entwicklung nachhaltiger und wirkungsvoller Strukturen zur Förderung der Beschäftigungsfähigkeit in der Region bei.

Quelle: www.auf.org/