Burkina Faso/Landwirtschaftliches Unternehmertum: Studenten bauen in Bagré Zwiebeln und andere Feldfrüchte an.
Unter der erbarmungslosen Aprilsonne in Bagré, zwischen dem Staub der Piste und den blassen Reflexen der Bewässerungskanäle, ziehen junge Agrarunternehmer ihre Furchen. Einige haben Stiefel an den Füßen, andere haben die Hände in die frisch geernteten Zwiebeln gesteckt. Viele Studenten haben die Hörsäle gegen die Felder eingetauscht. Sie waren die ersten, die mit einem Inkubationsprogramm experimentierten, das viele Studenten aus den Regionen in verschiedenen Bereichen anzog. Ihre eigene Wette? Die Landwirtschaft zu einem Weg der Exzellenz zu machen und auf ihre Weise zur Selbstversorgung mit Nahrungsmitteln in Burkina Faso beizutragen.
Es ist kurz nach Mittag in den Tiefen der Bagré-Ebene. Die Hitze ist dicht, fast greifbar. Sie umhüllt die Körper, dringt in die Kleidung ein und krallt sich an der Haut fest. Der warme Wind mischt sich mit dem feuchten Wind. Am Boden ist die Erde an der Oberfläche trocken, lässt aber eine unterirdische Fruchtbarkeit erahnen. Ein paar Meter weiter spult ein Bewässerungskanal sein Band aus trübem Wasser ab und teilt die Ebene in zwei Teile.
Wasser ist in dieser Produktionsumgebung lebenswichtig. Hier, in diesem Kontrast zwischen Trockenheit und kontrollierter Feuchtigkeit, haben sich viele Studenten staatlicher Universitäten niedergelassen. Wendinda Fatou Compaoré hockt inmitten eines großen Teppichs aus violetten Zwiebeln, sortiert und belüftet ihre frisch geernteten Zwiebeln. Unter ihrem Strohhut ist ihr Gesicht von der Anstrengung gezeichnet, wird aber von einem stolzen Lächeln erhellt.
Um sie herum stehen Schüsseln, Wasserkanister und einige behelfsmäßige Utensilien, die vom Alltag einer Bäuerin zeugen. "Als ich hier ankam, wusste ich, dass es nicht einfach sein würde. Aber ich hätte nicht gedacht, dass es so lehrreich sein würde", sagt sie, während ihre Hände noch in den Blumenzwiebeln am Boden stecken. Wie sie sind es etwa 40 Personen, die 2023 in das Inkubationsprogramm der Nationalen Agentur für die Verwertung von Forschungsergebnissen und Innovationen (ANVAR) aufgenommen werden. Eine vom Ministerium für Hochschulbildung, Forschung und Innovation organisierte Initiative des Präsidenten, die darauf abzielt, Hochschulabsolventen in Wohlstandsschöpfer zu verwandeln, indem sie sich direkt an strategischen landwirtschaftlichen Standorten niederlassen.
Eine schwierige, aber lehrreiche Immersion
Weit entfernt von den Klassenzimmern setzt die Ebene von Bagré ihre Regeln durch. Hier lernt man alles auf dem Feld. Boden, Klima, Wasser, Pflanzenkrankheiten, Vermarktung... Nichts ist theoretisch. "Wir lernten in der Praxis. Selbst diejenigen, die keine Basis in der Landwirtschaft hatten, konnten sich dank der Betreuung durchschlagen", erklärt Wendinda Fatou Compaoré, die eine Berufslizenz in Tierproduktion und -gesundheit besitzt. Neben ihr, etwa 500 Meter von ihrem Feld entfernt, brachte Balkissa Kafando, die einen Abschluss in Pflanzenproduktion und Agronomie hat, ebenfalls eine gute Zwiebelernte ein. "Am Anfang haben wir gedacht, dass es kompliziert werden würde. Und das ist es auch. Aber es ist eine Erfahrung, die dich verändert. Du lernst Geduld, Strenge und vor allem Demut."
Auf den Feldern sind die Handgriffe präzise, werden wiederholt und sind manchmal anstrengend. Pflügen, Pflanzen, Abstecken... körperlich anstrengende Aufgaben, noch mehr für junge Frauen. "Es gibt Tätigkeiten, die wir nicht alleine machen können. Wir sind gezwungen, Arbeitskräfte zu beschäftigen. Das erhöht die Kosten", räumt Wendinda Fatou ein. Hinzu kommen kulturelle Einschränkungen. Bestimmte Arbeitsschritte, wie die Behandlung mit Pflanzenschutzmitteln, sind ihnen verboten. Eine Realität, die daran erinnert, dass landwirtschaftliche Innovationen auch auf soziale Normen stoßen. Doch diese Hindernisse entmutigen sie nicht, sondern scheinen die Entschlossenheit der beiden jungen Frauen zu stärken.
Die Realitäten des Agrobusiness
Einige hundert Meter entfernt arbeitet Wilfried Zongnaba in seinem Auberginenfeld. Mit seinen Stiefeln steckt er tief in der Erde und jätet fleißig Unkraut. Seine Bewegungen sind konzentriert und technisch. "Ich komme aus einem landwirtschaftlichen Umfeld. Aber hier habe ich gelernt, anders zu produzieren, auf eine wissenschaftlichere Art und Weise", erklärt der Student der Agrarwissenschaften. Auf einer 0,75 Hektar großen Parzelle jongliert er zwischen verschiedenen Sorten: Zwiebeln, Auberginen und Sojabohnen. Diese Strategie der Diversifizierung ist unerlässlich, um das Risiko zu begrenzen.
Die Produktion ist jedoch nicht die größte Herausforderung, meint der Student. "Das eigentliche Problem ist der Absatz. Die Käufer bieten sehr niedrige Preise an. Manchmal decken wir nicht einmal unsere Ausgaben", bedauert er. In einer Ecke des Feldes, unter einem Baum, warten noch immer Zwiebeln auf einen Abnehmer. Das Paradoxon ist auffällig, denn die Ernten sind reichlich, aber die Rentabilität ist ungewiss. Balkissa Kafando setzt noch eins drauf und berichtet, dass Kunden kommen, aber sie wollen einen 5-Kilo-Sack mit mehr als der normalen Menge füllen. "Wenn wir das akzeptieren, verlieren wir. Wenn wir ablehnen, gehen sie weg" - eine schwierige Gleichung für diese noch finanziell schwachen Jungunternehmer.
Daniel Zongo, ein Student der Geflügelzucht in Gaoua, der derzeit auf Gemüseanbau umgesattelt hat, beobachtet die gleiche Situation wie seine Kommilitonen. "Wir haben das Land, wir produzieren, aber wenn die Preise nicht mithalten können, ist es kompliziert. Auf seinem 2,75 Hektar großen Grundstück hat er mit verschiedenen Kulturen experimentiert. Einige waren erfolgreich, andere nicht. "Die Süßkartoffel zum Beispiel hat nicht funktioniert. Der Boden ist zu lehmig. Man muss sich ständig anpassen", weiß er. Diese ständige Anpassung ist das Herzstück ihrer Ausbildung in Bagré. Hier ist die Landwirtschaft keine exakte Wissenschaft, sondern ein empfindliches Gleichgewicht zwischen Wissen, Intuition und Resilienz.
Inmitten der Felder von Bagré in diesem April ist es der Zwiebelanbau, der sich gut macht. Überall auf der Ebene liegen beeindruckende Haufen der violetten Zwiebeln unter Bäumen im Freien. Ihr leicht stechender Geruch hängt in der warmen Luft. Das ist der Erfolg der Saison vor allem für unsere Inkubatoren. "Was den Ertrag angeht, liegt die Zwiebel klar vorn, zusammen mit Auberginen und frischem Mais", sagt die junge Wendinda Fatou. Auch Wilfried Zongnaba berichtet von Zwiebelerträgen von bis zu mehreren Tonnen auf einigen Parzellen.
Warum wird die Zwiebel angebaut? Die Antwort für die Inkubatoren liegt in mehreren Faktoren, wie z. B. dem richtigen Zeitpunkt, der guten Anpassung an den Boden in Bagré, der schrittweisen Beherrschung der Anbautechniken und der langen Haltbarkeit. Dennoch bleibt dieser Produktionserfolg für diese ehrgeizigen Studenten unzureichend. "Wir produzieren gut, aber wenn wir nicht gut verkaufen, wird es zu einem Problem", betont Wilfried. Trotz allem gibt diese erfolgreiche Kampagne neues Selbstvertrauen. Für Balkissa ist es auch ein persönlicher Stolz. "Wenn du die Früchte deiner Arbeit so siehst, vergisst du ein wenig die Schwierigkeiten", sagt sie. Um sie herum steht ein breites Regal mit ausgestellten Zwiebeln, das mehr als nur eine einfache Ernte symbolisiert, sondern auch eine Rache für die Momente des Zweifels.
"Diejenigen, die die Universität besucht haben, bringen immerhin eine gewisse Innovation in die Landwirtschaft.
Über die Felder hinaus tragen diese jungen Menschen eine Vision mit sich. Eine Vision einer modernen, innovativen Landwirtschaft, die von Absolventen getragen wird, die in der Lage sind, akademisches Wissen mit den Realitäten vor Ort zu verbinden, um Innovationen einzubringen. "Ich möchte einfach den Leuten, die Landwirtschaft für abwertend halten, sagen, dass dies nicht nur für diejenigen gilt, die keine Schule besucht haben. Im Gegenteil, diejenigen, die die Universität absolviert haben, bringen, wenn sie in der Landwirtschaft sind, trotzdem eine gewisse Innovation in die Landwirtschaft ein. Wenn wir die Landwirtschaft also in den Händen unserer Eltern lassen, die keine großen Ideen haben, um den Sektor zu erneuern, werden wir sehen, dass wir in diesem Bereich nicht vorankommen werden", so Wendinda Fatou. Eine wichtige Botschaft in einem Kontext, in dem der Agrarsektor noch immer unter einem abgewerteten Image leidet.
Für Wilfried liegt die Zukunft der Landwirtschaft auch in der Verarbeitung. "Wenn wir Verarbeitungsbetriebe hätten, könnten wir unsere Produkte besser verwerten. Zum Beispiel Tomaten verarbeiten, Saatgut produzieren... Aber dafür braucht man Mittel. Zugang zu Finanzmitteln, Ausrüstung, strukturierte Märkte... Es gibt viele Bedürfnisse. Wir brauchen Begleitung und Partner. Wir sind bereit zu arbeiten, aber wir brauchen einen Anstoß", wirft der junge Mann ein. Daniel Zongo hingegen glaubt, dass es möglich ist, zu vergrößern, einzustellen und zu produzieren, wenn man sich sicher ist, dass es sich lohnt.
Alle diese Studenten teilen das gleiche Ziel, sich dauerhaft niederzulassen, zu Vorbildern zu werden und andere junge Menschen zu inspirieren. Ein Ziel, das mit der Vision der Behörden übereinstimmt.
Engagement der Behörden zur Verankerung des studentischen Agrobusiness.
Abgesehen von den vor Ort verzeichneten Leistungen ist das ANVAR-Agrarinkubationsprojekt Teil eines erklärten politischen Willens, eine neue Generation von Agrarunternehmern hervorzubringen. Am 7. April 2023 besuchte der Minister für Hochschulbildung, Forschung und Innovation, Prof. Adjima Thiombiano, an der Spitze einer Regierungsdelegation den Standort des Wachstumspols in Bagré.Dort überzeugte er sich gemeinsam mit Studierenden von den ersten Errungenschaften und den Herausforderungen, die vor der breiten Einführung dieses strukturierenden Programms zu bewältigen sind.
Einige Monate später, am 9. März 2024, betrat auch der Präsident von Faso, Hauptmann Ibrahim Traoré, vor der Entlassung der Absolventen das Ackerland und lobte das Engagement der Pionierstudenten. Er rief ihnen zu: "Ihr seid die Ersten, ihr seid die Vorbilder", und bekräftigte die Unterstützung des Staates, insbesondere durch die Bereitstellung von Bohrlöchern, Betriebsmitteln und Saatgut. Ziel ist es, diese jungen Menschen zu Vorbildern zu machen, die ihrerseits im Sinne einer Multiplikation von Kompetenzen ausbilden können, um eine moderne, wettbewerbsfähige Landwirtschaft aufzubauen, die auf die Selbstversorgung mit Nahrungsmitteln ausgerichtet ist.
Quelle: lefaso.net/
