Burkina Faso/Privatschule Elisa in Saaba: 25 Schüler lernen durch "Residenzen zur Ausbildung in literarischem Schreiben" die Poesie kennen.
Auf Initiative des Vereins Littérature Sans Frontière (LSF) fanden am 15. und 16. Mai 2025 im Privatkurs Elisa in Saaba (östliche Peripherie der Hauptstadt) "Residenzen zur Ausbildung im literarischen Schreiben" mit Schwerpunkt auf dem Genre Poesie statt. Diese erste Initiative, die auf Begeisterung stieß, endete zum Abschluss (Freitag, 16. Mai) mit einer Präsentation der besten Texte der Auditoren (Teilnehmer der Residenzen).
Diese "Residenzen zur Ausbildung im literarischen Schreiben" mobilisierten 25 Zuhörer, allesamt Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 bis 12 aus der Privatschule Elisa. Sie standen unter dem Motto: "Literatur und Umweltschutz: Worte, um die Natur zu pflegen".
Laut Issaka Ouédraogo, dem Vorsitzenden des Vereins Littérature Sans Frontière (LSF), der die Veranstaltung ins Leben gerufen hat, ist das allgemeine Ziel der Veranstaltung, die Förderung von Naturwissenschaften und Kultur.nal die Produktion und Verbreitung von literarischen Werken zu fördern, die sich für den Umweltschutz einsetzen. Im Einzelnen ging es darum, die Fähigkeiten von 25 Schülerinnen und Schülern im Bereich des poetischen Schreibens zu stärken und zur Produktion poetischer Werke beizutragen, die sich für den Umweltschutz einsetzen.Die Schülerinnen und Schüler sollten sich für den Umweltschutz und die Verbesserung des Lebensumfelds einsetzen und zur Sensibilisierung der Schülerschaft für den Umweltschutz und die Verbesserung des Lebensumfelds beitragen.
Um dies zu erreichen, wurde eine Eröffnungskonferenz zu dem oben genannten Thema abgehalten.Die Zuhörer wurden in den Themen des Gedichteschreibens geschult, es wurden Workshops zur Produktion poetischer Texte abgehalten und die Ergebnisse im Plenum präsentiert.
"Das Gedicht, um zu beginnen; denn wir haben uns auch gesagt, dass ein Roman kompliziert ist, er ist anspruchsvoller. Aber in der Regel versuchen sich die Schüler in unseren Gymnasien und Schulen bereits an Gedichten. Für uns ist es also wichtig, mit dieser Literaturgattung zu beginnen, um zu den anderen zu gelangen, die den Schülern nicht unbedingt zugänglich sind. (...). Alle, die teilgenommen haben, werden begleitet, nicht nur die Preisträger; diejenigen, die ihre Produktion verbessern und sich hervortun, werden mit Blick auf die Veröffentlichung eines Gedichtbandes ausgewählt. Es wurde bereits eine Gruppe gebildet, damit alle in Kontakt bleiben, interagieren und Ratschläge von den Ausbildern einholen können".stellte Issaka Ouédraogo vor und gab zu, dass er von der Begeisterung für die Aktivität und dem Engagement, das die Zuhörer an den Tag legten, überrascht war.
"Wir haben das Thema aufgrund des Kontextes gewählt, der die Klimaprekarität ist, in der die Natur einen Schlag erleidet. Wir sind der Meinung, dass wir das Nützliche mit dem Angenehmen verbinden können, indem wir eine literarische Gattung ausbilden und dazu beitragen, das Bewusstsein für die Frage des Schutzes unseres Lebensraums zu schärfen.", rechtfertigt der LSF-Vorsitzende, der die guten Geister dazu auffordert, Initiativen und Vereinsstrukturen zur Förderung von Literatur und Lesen zu begleiten.
Nach Ansicht des Ausbilders Constant David Guiré, Schriftsteller, Romanautor, Dichter, Steuerjurist und Leiter der Gruppe Éveil Livres, sollten solche Initiativen vervielfältigt werden, um die Bildung des Humankapitals zu begleiten. "Wir sind aus dem Staunen nicht mehr herausgekommen. Wir organisieren diese Schulungen seit 2020, aber man muss sagen, dass dies eines der Male war, bei denen wir wirklich von der Aufnahmebereitschaft durch die Zuhörer begeistert waren. Dies spiegelte sich in der Qualität der Texte wider, die produziert wurden. Die Schulung umfasste die Einführung in das poetische Schreiben: Einführung in die Poesie, technische Grundlagen der Poesie (Regeln der Versifizierung, Schreiben in Prosa, poetische Sprache, Stilfiguren etc.)", sagte Guiré, Autor der Sammlung "Une goutte de poèmes" (Ein Tropfen Gedichte).
Am Ende dieser ersten Initiative dieser Art am Privatkurs Elisa erhielten die fünf besten Zuhörer, die sich hervorgetan hatten, von den Förderern Ermutigungen. Zusätzlich zu den Teilnahmebescheinigungen, die allen Teilnehmern verliehen wurden, erhielten diese Preisträger literarische Werke.
Diese Verdienten sind, in der Reihenfolge ihrer Verdienste, Yasmine Bationo aus der 1e A4; Fatimata Diallo, 2nde A; Sabine Sawadogo aus der Terminale A4; Zoubeidatou Compaoré, 2e C und Landry Dipama aus der 1e D.
Ein Testlauf, ein Meisterstück, wird man angesichts der Äußerungen sagen, die die Akteure, darunter die begünstigten Schülerinnen und Schüler, bei der Abschlussveranstaltung gemacht haben. Daher die Zufriedenheit des Studienleiters des Cours privé Elisa, Judicaël Sanou, der dem Verein LSF die Anerkennung der Schule für diese wichtige Partnerschaft aussprach, die Teil der Bildungsvision ist. "Die Bildung geht zwangsläufig über das Lesen; Schüler, die gerne lesen, kommen in der Schule besser zurecht. Alles Wissen steht in einem Buch, also müssen wir ihnen die Liebe zum Lesen vermitteln, damit sie sich intellektuell entfalten können. Wir wollen gut ausgebildete Kinder, die vor allem Abkürzungen vermeiden", misst Sanou und lobt den Leiter des Vereins LSF: "Sie arbeiten mit Leidenschaft. Sie leisten viel für unser Land. Sie sind die VDPs der Literatur".
Der Studiendirektor nutzte den Rahmen, um die Akteure, insbesondere die Eltern, dazu aufzufordern, die Kinder bei ihren Bemühungen zu begleiten, insbesondere durch Wiederholungen zu Hause, Lerngelegenheiten und andere Hilfestellungen.
Die Schülerinnen und Schüler ermutigte er zu Fleiß und Konzentration, "denn der Erfolg kommt am Ende der Anstrengung".
Quelle: lefaso.net/
