Marokko/Start der regionalen Workshops zur Ausbildung und zum Aufbau von Kapazitäten für die Bildungsgemeinschaft 2024-2025

Rabat - Der Startschuss für die regionalen Workshops, die von der Stiftung Mohammed VI. für den Umweltschutz unter dem Vorsitz von Prinzessin Lalla Hasnaa organisiert wurden, fiel am 20. November in den regionalen Bildungs- und Ausbildungsakademien (AREF) Fes-Meknes und Oriental.

Diese Workshops zielen auf die Sensibilisierung und Schulung von Bildungsgemeinschaften im Hinblick auf die Ausgabe 2024-2025 der Flaggschiffprogramme für die Bildung für nachhaltige Entwicklung ab: Das Programm Öko-Schulen und Junge Reporter für die Umwelt (JRE), in Übereinstimmung mit dem Thema des nationalen Workshops "Innovation und Digitalisierung: Inspiration für den Wandel in der Bildung für nachhaltige Entwicklung", heißt es in einer Mitteilung der Stiftung Mohammed VI für den Umweltschutz.

Diese Workshops, die in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung, Vorschulbildung und Sport durchgeführt werden, befassen sich mit den Herausforderungen der Digitalisierung in der Bildung.Innovation und Digitalisierung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung, werden in den 12 regionalen Akademien für Bildung und Ausbildung in Marokko stattfinden.

Sie sind auf mehrere Tage verteilt und werden in allen regionalen Akademien bis zum 10. Januar 2025 im Süden des Königreichs, in den Regionen Laâyoune-Sakia El Hamra und Dakhla-Oued Eddahab, fortgesetzt.

Diese dreitägigen Workshops sollen die Kapazitäten der Bildungsgemeinschaften stärken, die an den Programmen Öko-Schulen, Junge Reporter für die UmweltUmwelt und Global Schools, indem sie die von den Schulen in den vorangegangenen Ausgaben durchgeführten Projekte aufwerten und gleichzeitig neue Teilnehmer in die Grundprinzipien dieser Programme einführen.

Die Workshops bieten auch die Gelegenheit, sich über die Neuerungen der BNE-Programme auszutauschen, insbesondere über die Integration von künstlicher Intelligenz als Arbeitsinstrument in der Videokategorie des JRE-Wettbewerbs, die es den Teilnehmern ermöglicht, sich mit neuen Technologien vertraut zu machen und sie auf innovative Weise in ihren Werken einzusetzen.

Sie befürworten auch die Stärkung des Partnerschaftsprojekts auf internationaler Ebene mit besonderem Schwerpunkt auf der Süd-Süd-Kooperation für das Programm Öko-Schulen, um den Austausch und bewährte Verfahren zwischen Öko-Schulen und Bildungsgemeinschaften im Süden zu fördern, sowie die ?Hinzufügung von Querschnittsthemen wie Sport, kulturelles Erbe sowie die Stärkung der Themen Biodiversität und Ozean, um die Reichweite der Programme zu erweitern und wesentliche Aspekte der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu berühren.

Am ersten Tag der Workshops finden Sensibilisierungssitzungen für Schülerinnen und Schüler aus öffentlichen und privaten Schulen statt, die seit kurzem am Programm Öko-Schulen teilnehmen.Der zweite Tag ist der marokkanischen Jugend gewidmet und bietet interaktive Workshops für junge Umweltreporter. An diesem Tag wird auch die Preisverleihung an die 73 jungen Gewinner und ihre Betreuer des Wettbewerbs Junge Reporter für die Umwelt für die 22.

Diese Sitzungen werden mit einer Zeremonie zur Verleihung der Grünen Flaggen abgeschlossen, mit denen Schulen ausgezeichnet werden, die sich während der drei Schuljahre vorbildlich für die Umwelt engagiert haben.

In dieser Ausgabe hat die Stiftung den Schwerpunkt auf pädagogische Innovation gelegt und interaktive Animationen in das Programm aufgenommen, die auf jede Altersgruppe der Teilnehmer zugeschnitten sind und sich auf die Vorstellung der neuen, von der Stiftung entwickelten pädagogischen Instrumente konzentrieren.

Für die Jungen Reporter für die Umwelt werden praktische Workshops rund um das Thema des Wettbewerbs JRE 2024-2025 organisiert, begleitet von spezialisierten Workshops für schriftliche Reportagen, Fotografie und Video, die von Experten auf diesem Gebiet geleitet werden.

So wird die Ausgabe 2024-2025 einen besonderen Schwerpunkt auf Innovation, Motivation und Erfahrungsaustausch legen und damit einen Rahmen für den konstruktiven Austausch zwischen allen Beteiligten schaffen. Ziel dieser Workshops ist es, die Wirkung unserer Programme sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene zu verstärken, was der Roadmap 2022-2026 des Bildungsministeriums "Pour une renaissance éducative" (Für eine Bildungsrenaissance) entspricht.

Quelle: www.mapexpress.ma/