Italien/Gleichberechtigung der Geschlechter, italienische Schüler im Alter von 13-14 Jahren am sensibelsten für das Thema

Sie achten auch stärker auf die Rechte zwischen Gruppen mit und ohne Migrationshintergrund, auf die Umwelt und sind sich auch der Bedeutung der Demokratie bewusster, auch wenn sie dem politischen System kritisch gegenüberstehen.

Aufmerksam gegenüber den Rechten von Einwanderern, der Umwelt und sich der Bedeutung der Demokratie bewusst, auch wenn sie dem politischen System kritisch gegenüberstehen. Das ist das Bild, das sich bei den 13- bis 14-Jährigen in Italien aus der IEA ICCS (International Civic and Citizenship Education Study) ergibt, der größten internationalen Studie zur politischen Bildung, die je durchgeführt wurde. 224 Schulen, 2400 Lehrer und rund 4900 Schüler nahmen daran teil.

Tatsächlich stimmten 83% der italienischen Schüler - im Vergleich zu 74% auf internationaler Ebene - zu, dass die Demokratie "nach wie vor die beste Regierungsform für ihr Land ist". Darüber hinaus erklärten die italienischen Schüler, dass sie sich in Zukunft eher an Wahlen beteiligen würden als der internationale Durchschnitt, auch wenn ihre Ergebnisse im Vergleich zu früheren Runden rückläufig waren.

Die Studierenden wurden gebeten anzugeben, inwieweit sie bestimmten Gruppen und Institutionen vertrauen, z. B. der nationalen Regierung, dem Parlament, den traditionellen Medien und den Gerichten. In Italien ist im Vergleich zur Vergangenheit ein Vertrauensverlust von mehr als 10 Prozentpunkten in Bezug auf die traditionellen Medien (-15%) und das Parlament (-13%) zu verzeichnen. Die erwartete politische Beteiligung der italienischen Studierenden liegt über dem internationalen Durchschnitt und ist im Vergleich zu 2016 konstant.

Darüber hinaus scheinen italienische Schüler im Alter von dreizehn und vierzehn Jahren auch in Bezug auf die Einwanderung aufgeschlossener zu sein als ihre ausländischen Mitschüler. Für sie gilt nämlich: "Kinder von Einwanderern sollten die gleichen Bildungsmöglichkeiten haben wie andere Kinder", "Einwanderer sollten die gleichen Rechte haben wie andere Menschen im Land, sie sollten die Möglichkeit haben, ihre eigenen Sitten und Gebräuche zu bewahren". Schließlich sind sie der Meinung, dass "Zuwanderer, die seit mehreren Jahren in einem Land leben, die Möglichkeit haben sollten, an Wahlen teilzunehmen", auch weil "sie viele kulturelle, wirtschaftliche und soziale Vorteile mitbringen".

Insgesamt zeigt die Forschung, dass sowohl in Italien als auch im Ausland, wo der sozioökonomische Status der Familie höher ist.die Schüler im Durchschnitt ein höheres staatsbürgerliches Wissen aufwiesen als Schüler mit einem niedrigeren sozioökonomischen Status. Die Anzahl der Bücher im Haushalt und der Beruf der Eltern hatten ebenfalls einen signifikanten Einfluss, während der Bildungsgrad der Eltern einen geringeren Einfluss hatte.

Quelle: www.rainews.it/