Belgien/Gemüse von Gartenlehrlingen, eine inspirierende Familieninitiative
In der Gemeinde Floreffe stellt die Familie Hittelet "überschüssiges" Gemüse aus dem Gemüsegarten vor ihrem Haus ab. Ein Selbstbedienungs- und Spendensystem, das auf einem einfachen Prinzip beruht: Jeder gibt, was er möchte. Durch das Gemüse der Gärtnerlehrlinge schaffen sie Verbindungen und geben den Kindern der Familie die Möglichkeit, zu lernen, wie man die Erde bewirtschaftet.
Eine Initiative, die aus einem gemeinsam genutzten Gemüsegarten entstand.
Alles begann mit der Anfrage eines ehemaligen Nachbarn, wie Thomas Hittelet erklärt: " Unser ehemaliger Nachbar wollte bei sich zu Hause einen Gemüsegarten anlegen und fragte uns schließlich, ob er ihn bei uns anlegen könne, da wir ein großes Grundstück hätten. Im Laufe der Zeit wurde der gemeinsame Gemüsegarten der Nachbarn immer größer: " Entgegen allen Erwartungen hatten wir sehr, sehr gute Ernten. Und weil wir zu viel Gemüse hatten, um es nicht wegzuwerfen, haben wir uns gefragt, was wir machen könnten". Nachdem sie Familie, Freunde und Bekannte beglückt hatten: "Es war noch nicht genug, weil wir immer noch zu viel Gemüse hatten". Die Familie hat also " Beschlossen, sie vor dem Haus aufzustellen, mit einem kleinen Schild, auf dem steht, dass es zur Selbstbedienung und auf Spendenbasis ist".
Eine ganze Familie beteiligte sich an dem Projekt.
Die Kinder wurden sehr schnell neugierig auf das, was im Gemüsegarten passierte, wie der Vater von Basile, Sacha und Victor erklärt: " Sie kamen natürlich mit Fragen zu uns und wollten wissen, was wir anpflanzten und was wir taten. Dann haben sie uns gefragt, ob sie es ausprobieren dürfen". Es brauchte nicht viel, um bei den Kindern die Lust am Gärtnern zu wecken.
Potager en famille hat viele Vorteile, wie Thomas betont: " So lernen sie, woher das Gemüse kommt. Denn oft begleiten die Kinder ihre Eltern in den Laden und nehmen Gemüse aus der Tüte oder lose mit. Aber sie wissen nicht, woher es kommt. Der Vorteil ist also, dass sie wirklich die Grundlagen lernen: den Samen, die Erde, das Wasser, die Sonne... Und so können sie verstehen: Warum? Wie ist das möglich? Welche Arbeit steckt dahinter ?
Ein Familienprojekt, das somit auch eine pädagogische Rolle bei den Kindern einnimmt, wie Basile, der große Bruder der Geschwister, bestätigt: "Es ist unser eigenes Projekt. Es ist besser, wenn man es selbst macht". Dann fügt er hinzu: "Vor allem, wenn das Gemüse aus dem Laden kommt, wird es auf Feldern angebaut, auf denen, um es schneller wachsen zu lassen, Mittel und so weiter draufgetan wurden. Es ist also nicht unbedingt super lecker ". Ein Projekt, das ihr am Herzen liegt: "Wir sind stolz darauf".
Spenden im Austausch für das, was man sich wünscht.
Das Projekt der Gärtnerlehrlinge beruht auch auf Selbstbedienung und einem Spendensystem: "Das läuft im Allgemeinen sehr gut", gesteht Thomas Hittelet. Trotz einiger anfänglicher Befürchtungen: "Wider Erwarten kann man vielen Leuten noch vertrauen. Auch wenn manche dazu neigen, weniger oder ein bisschen weniger zu spenden". Was sie nicht daran hindert, anderen gegenüber verständnisvoll zu sein: " Es gibt auch Menschen, die in Not sind."Und Basile fügt hinzu: " Wenn Leute manchmal nicht viel Geld haben oder nicht bezahlen können, ist das nicht schlimm. Wir bitten sowieso nicht darum, Geld zu haben, sondern geben einfach, weil wir oft zu viel haben".
Das freie Spendensystem ermöglicht eine Alternative zum Geldspenden, den Tausch: "Wir haben zum Beispiel Saatgut getauscht.Eine Frau, die Gemüse genommen hat, hat uns Samenpakete geschenkt, die gerade in diesem Jahr zum Einsatz kommen. Wir haben auch Leute, die Äpfel hatten, die wir nicht hatten, und die sie gegen anderes Gemüse eingetauscht haben".
Dieses inspirierende Projekt wurde von den Begünstigten und dem Umfeld gut aufgenommen: " Sie wissen gerne, dass wir mit unseren Kindern gärtnern. Sie finden Werte wieder, die viele leider nicht mehr haben. Sie können es kaum erwarten, zu erfahren, was wir geerntet haben.
Quelle: www.rtbf.be/
