Kambodscha/Begegnungszeremonie: Französischunterrichtsprogramm in Kambodscha

Am 18. Dezember 2025 fand im Preah Sisowath Gymnasium in Phnom Penh eine Begegnungszeremonie zum zweisprachigen Französischunterricht in LV1 und LV2 in Phnom Penh und in der Provinz Kandal statt.

An der Veranstaltung nahmen die städtische Bildungsdirektion von Phnom Penh, Schulleiter, Französischlehrer und -lehrerinnen sowie Kandal-Lehrer und -Lehrerinnen teil.Die Schülerinnen und Schüler der Sekundarschulen in Phnom Penh und der Provinz Kandal, die das Programm umsetzen, waren ebenfalls anwesend.

Den Vorsitz der Zeremonie führte Seine Exzellenz Herr HANG Chuon Naron, Vizepremierminister und Minister für Bildung, Jugend und Sport. In seiner Ansprache betonte er die strategische Rolle des Französischunterrichts bei der Entwicklung des Bildungssystems.dukativen Systems in Kambodscha als Hebel für die kulturelle Öffnung, die Beschäftigungsfähigkeit, die internationale Zusammenarbeit und die Fortsetzung der Hochschulbildung.

Bei dieser Gelegenheit formulierte Seine Exzellenz der Vizepremierminister mehrere wichtige Empfehlungen zur Stärkung der Qualität, der Sichtbarkeit und der Attraktivität des Französischunterrichts. Er betonte insbesondere, dass die Vorteile und Chancen, die sich aus der Beherrschung der französischen Sprache ergeben, verbreitet werden sollten, um Schüler, Eltern und die Bildungsgemeinschaft besser über die akademischen und beruflichen Perspektiven, die diese Sprache bietet, zu informieren.

Er ermutigte zur Gründung von Französischlernclubs, zur Neugestaltung modernisierter Klassenzimmer, zur Stärkung der Berufsberatung, zur Förderung von Universitätsstipendien sowie zur Stärkung der Aus- und Weiterbildung von Französischlehrern. Außerdem empfahl er die Erstellung zusätzlicher Werbeinhalte und die Überprüfung von Methoden für die französische Grundbildung, um deren Effizienz und pädagogische Relevanz zu verbessern.

In Bezug auf pädagogische Exzellenz regte Seine Exzellenz die Organisation eines Modellwettbewerbs für zweisprachige Französisch-Khmer-Klassen an, um bewährte Praktiken und Bildungsinnovationen zu würdigen. Darüber hinaus schlug er die Schaffung eines jährlichen Preises für qualifizierte und verdiente Französischlehrer vor.Die offizielle Verleihung dieser Preise solle im Rahmen des Nationalen Bildungskongresses stattfinden, um eine institutionelle Anerkennung auf nationaler Ebene zu gewährleisten.

Der Vizepremierminister lobte auch die enge Partnerschaft zwischen dem Ministerium für Bildung, Jugend und Sport (MEJS) und der Agence universitaire de la Francophonie (AUF), insbesondere im Rahmen der Organisation der Tourneen der frankophonen Schulen in den zweisprachigen Gymnasien. Er begrüßte diese gemeinsame Initiative, die aktiv zur Förderung der französischen Sprache, zur Motivation der Schüler und zur Stärkung der Zusammenarbeit im Bildungsbereich zwischen nationalen und internationalen Akteuren beiträgt.

An der Zeremonie nahmen der Vertreter der AUF - Kambodscha sowie Vertreter der AUF-Mitgliedshochschulen teil, die ihre Unterstützung für das Projekt zum Ausdruck brachten.Die Feierlichkeiten waren ein Zeichen für das anhaltende Engagement der AUF und ihrer Partner für die Förderung der französischen Sprache und die Entwicklung von Brücken zwischen Sekundar- und Hochschulbildung.

Quelle: www.auf.org/