От мира до изменения климата: образование в центре внимания на Генеральной конференции
42-я сессия Генеральной конференции ЮНЕСКО проходила в Париже с 7 по 22 ноября 2023 года. На ней было отмечено несколько важных моментов, касающихся образования, которые подчеркивают важность обучения в деле укрепления мира и защиты планеты, а также решающую роль учителей в этом отношении.
20 ноября стало знаменательным днем: государства-члены приняли Рекомендацию об образовании в интересах мира, прав человека и устойчивого развития. Это единственный международный нормативный акт, определяющий, как следует использовать образование для построения устойчивого мира и содействия человеческому развитию. Вновь принятая версия обновляет Рекомендацию 1974 года, которая пересматривалась в течение двух лет с целью реагирования на основные вызовы сегодняшнего дня и потрясения завтрашнего дня.
Генеральная конференция также утвердила создание нового Международного института ЮНЕСКО по естественно-научному, технологическому, инженерному и математическому образованию (STEM) в Шанхае, Китай. Этот институт поможет странам всего мира развивать качественное образование в области STEM и объединит ресурсы, опыт и инструменты международного сотрудничества, необходимые для решения проблем и использования возможностей в этой области.
Роль образования в построении устойчивого мира
8 ноября в рамках диалога высокого уровня на уровне министров по вопросам образования в интересах мира собрались представители разных стран мира, чтобы определить, каким должно быть качественное и актуальное обучение, направленное на реальные и долгосрочные изменения. Всемирно известный художник Микеланджело Пистолетто поделился своими мыслями о том, что означает мир в современных условиях и как сделать его реальностью для нынешнего и будущих поколений учащихся.
ЮНЕСКО совместно с телеканалом France Télévisions организовала Молодежную премию мира - международный школьный конкурс, для участия в котором были отобраны семь классов. Семь классов получили призы за свои картины, видео, музыку и другие виды искусства.
Во второй части мероприятия выступили 49 министров и заместителей министров образования, которые рассказали о своем видении активной роли образования в миростроительстве, передовом опыте в области образования и роли образования в миростроительстве.Во второй части мероприятия выступили 49 министров и заместителей министров образования, которые рассказали о своем видении активной роли образования в миростроительстве, передовом опыте в своих странах, проблемах и извлеченных уроках, а также о возможностях дальнейшего укрепления образования в интересах мира.
Признание заслуг учителей и поддержка их профессии
ЮНЕСКО объединила усилия с Целевой группой по делам учителей, Фондом Варки и Dubai Cares, чтобы привлечь внимание к учителям.
8 ноября были представлены основные положения первого Всемирного доклада об учителях, подготовленного ЮНЕСКО и Целевой группой по делам учителей. В публикации говорится о том, что мир сталкивается с глобальной нехваткой учителей, и для обеспечения качественного образования для всех к 2030 году необходимо 44 миллиона учителей в начальной и средней школе.
На мероприятии также состоялась церемония вручения Всемирной премии учителей 2023 года. Она была присуждена сестре Зеф из Пакистана, которая основала собственную школу для обездоленных детей.
Преподавание устойчивого развития и подготовка каждого ученика к изменению климата
9 ноября состоялась тематическая встреча по вопросам образования в интересах устойчивого развития и изменения климата. По этому случаю Премия ЮНЕСКО и Японии за образование в интересах устойчивого развития в этом году была присуждена Ассоциации "Долгий путь домой" (Гватемала), Университету Канадзавы (Япония) и Институту пермакультуры Зимбабве. После церемонии состоялся круглый стол на тему "Озеленение образования", на котором подробно рассказывалось о миссии и работе Партнерства за более экологичное образование.
Борьба с ростом антисемитизма с помощью образования
16 ноября ЮНЕСКО организовала срочную дискуссию о роли образования в борьбе с недавним глобальным всплеском антисемитизма. За круглым столом высокого уровня собрались эксперты из академических кругов, преподавательского состава, гражданского общества и международных организаций, чтобы обсудить влияние антисемитизма на учителей и учеников в разных частях мира и необходимую им поддержку. Участники также рассказали о мерах, которые могут быть приняты на разных уровнях - от разработки политики до регулирования цифровых платформ - для борьбы с поляризацией и ненавистью. Г-жа Джаннини представила глобальную образовательную акцию по борьбе с антисемитизмом, за которую ЮНЕСКО выступает с 2018 года.
Сеть ассоциированных школ ЮНЕСКО: 70 лет преобразующего образования
Сеть ассоциированных школ ЮНЕСКО (САШ) отмечает в этом году свое 70-летие, что дает возможность оглянуться на богатую историю старейшей и крупнейшей сети школ ЮНЕСКО.Старейшая и крупнейшая сеть школ ЮНЕСКО посвятила свою деятельность развитию трансформационного образования и расширению возможностей учащихся в интересах мира и устойчивости. Во время сессии Генеральной конференции в штаб-квартире ЮНЕСКО была организована выставка. На ней были представлены основные инициативы сети САШ, направленные на укрепление мира и защиту устойчивого развития с помощью более чем 12 000 школ в 182 странах.
Будущее планирования образования
Во время сессии Генеральной конференции отмечался еще один юбилей: Международный институт планирования образования (МИПО) отметил 60 лет помощи странам в планировании и управлении их системами образования. Симпозиум предоставил возможность не только оглянуться на основные вехи деятельности Института, но и наметить пути дальнейшего развития планирования образования с учетом новых тенденций и перспектив в ключевых областях планирования и управления.
Заседание Группы лидеров Руководящего комитета высокого уровня в поддержку достижения ЦРТ 4
Ежегодное заседание Группы лидеров Руководящего комитета высокого уровня по достижению ЦРТ 4 - Образование 2030 - состоялось 8 ноября одновременно с Генеральной конференцией. На встрече был поставлен ряд важных задач, в том числе отчет о прогрессе, связанном с ЦУР 4 и обязательствами Саммита по трансформации образования; определение следующих этапов инициатив по финансированию; завершение работы членов Комитета, срок полномочий которых заканчивается, и объявление новых членов на 2024-2025 годы. Руководящий комитет готовится поддерживать политический импульс для следующих шагов, например, в связи с тем, что 28-я сессия Конференции сторон Рамочной конвенции ООН об изменении климата (РКИК ООН) придала большое значение образованию в области изменения климата.Конференция сторон Рамочной конвенции ООН об изменении климата (КС 28), Всемирная встреча ЮНЕСКО по образованию в следующем году и Саммит будущего. Она стремится заставить правительства отчитываться за свои действия и возглавить усилия по переосмыслению национального и международного финансирования образования.
Источник: www.unesco.org/
