France/ Labellisée pour son travail sur le développement durable, cette école du Calvados vise encore mieux

Parmi les projets de cette année scolaire 2024-2025, l'école de Val d'Arry (Calvados) va poursuivre son travail de développement durable, pour lequel elle est labellisée.

Comme partout en France, les élèves de l’école primaire de Val d’Arry (Calvados), à Noyers-Bocage, ont retrouvé le chemin des classes, lundi 2 septembre 2024.

Ils sont 235 écoliers à avoir réinvesti l’établissement, au sein des dix classes de l’école, de la Petite Section au CM2. Des « chiffres stables depuis quatre ans », annonce le directeur Frédéric Thébault.

Ce dernier entame sa cinquième année à ce poste, depuis la fusion des écoles des communes historiques, après y avoir déjà été enseignant. Mais si les effectifs de l’école restent stables cette année encore, l’équipe enseignante connaît quelques changements, avec les arrivées de Morgane Landron en MS-GS et de Caroline Lebrun en CE1 (à mi-temps avec le directeur).

Culture et développement durable au programme des projets

En ce qui concerne cette année scolaire, l’école compte poursuivre son travail sur la culture, et entend pour cela continuer à travailler avec les structures culturelles locales que sont la médiathèque de Noyers-Bocage et le CDAR Villodon. « Nous y sommes toujours très bien accueillis avec les élèves », sourit Frédéric Thébault.

Également, l’établissement va poursuivre son travail mêlant développement durable et social, entamé ces dernières années.

Ayant obtenu au cours de l’an dernier le niveau 1 du label E3D (École ou Établissement en Démarche globale de Développement Durable), développé par le ministère de l’Éducation nationale pour reconnaître et encourager les établissements qui s’engagent dans une démarche globale de développement durable, l’école va cette fois « essayer d’obtenir le niveau 2« .

Nous collaborons avec les Jardins d’Arlette. C’est une association à Mondeville qui se base notamment sur la réinsertion par le travail, et avec laquelle nous menons par exemple des projets de semis de tomates, de foire aux plants dont les bénéfices leur sont reversés. C’est utile pour eux et les élèves adorent, tout le monde est gagnant.

Source:    actu.fr/normandie/