越南/ 改善教育和培养高素质的教师队伍

教育和培训部目前正在起草一项关于公共部门教学人员职业奖金的法令。该法令提出了增加这些奖金的两阶段路线图，计划于 2026 年 1 月 1 日生效，与《教师法》的实施同时进行。

教育部门重点关注三个战略领域，以提高教学质量，确保培养一支能够满足新时期国家发展需要的高素质教师队伍。

在越南教师节（11 月 20 日）之际，教育和培训部长阮金山向新闻界发表讲话，介绍了今后一个时期教师职业发展的主要政策。

教师被认为是教育质量的决定性因素。第 71 号决议提出了一系列突破性政策，旨在提高教育质量，确保教师数量充足。教育部是如何根据这项决议实施教师队伍建设的？?

作为执行第 71 号决议的一部分，在培训、专业发展、数字化转型和教学方法改革的同 时，教育部正在实施一系列新举措。在培训、职业发展、数字化转型和教学方法改革方面，教育部正在起草一项关于教师工资和津贴的法令。根据该草案，教师应在现有工资和津贴的基础上获得额外的特殊工资系数。

教育部还在起草一项关于公共部门教育工作者职业奖金的法令。该部提出了一项分两个阶段提高这些奖金的计划，将于 2026 年 1 月 1 日生效，与《教师法》的实施同时进行。

具体而言，在第一阶段（2026-2030 年），教育部建议学校工作人员的奖金增加 20%，学前教育和小学教师的奖金增加 15%，高等教育和职业培训机构的教师奖金增加 5%。根据第 71-NQ/TW 号决议，自 2031 年起的第二阶段将对学前教育和普通教育教师实行优惠津贴标准。

除工资和津贴外，《教师法》还规定了各种奖励措施，包括工作和地区津贴；支持培训和 专业发展；定期医疗保健和职业保健；为在极端贫困地区工作的教师提供公司住房、合住或住房补贴。

额外的激励措施将针对高素质、有才能、有特殊技能或专业能力的教师、在极端贫困地区工作的教师以及战略地区的教师。这些政策将在 2026 年 1 月^{1 日}生效的《教师法》实施文件中详细说明。

这些政策与专业标准、教师资格、招聘、调配、表彰和奖励机制一起，构成了一个全面的一揽子计划，使教师能够充满信心地工作，专注于自己的工作，并不断发展自己的技能。

目前，师范生可享受学费减免和生活费资助，以吸引最优秀的候选人。还计划采取哪些措施来吸引更多优秀学生？

吸引优秀学生从事教师职业仍然是教育部门的首要任务和战略使命。我们正在审查和调整我们的政策，以增加对学习的经济支持，提高生活补贴，并保证毕业后的职业融入。我们正在审查和调整政策，增加学习资助，提高生活补贴，保障毕业后就业，让教育学 生安心学习，全身心投入教育事业。

教育部门还将为优秀学生设立择优助学金，鼓励国内和国际竞赛中的优秀选手进入教育学领域，提高教育学在教育部门的地位，增加助学金的数量。同时，教育部门还将根据当地劳动力市场的需求和新的普通教育课程的要求，对教育学专业的学生进行培训，提高入学和毕业标准。

同时，教育部门的目标是创造有吸引力的职业环境，提高教师的社会地位。正在完善招聘、分类、薪酬、晋升和专业发展的优先机制，使教师成为有能力和有奉献精神的人的首选。

将采取哪些措施提高教研人员的素质？

根据第 71 号决议，教育、科学和文化部正将工作重点放在三个突破性支柱上：提高教师、讲师和教育管理人员的素质；改进体制框架和政策，促进自主性和问责制；投资于基础设施、数字化转型和现代培训方法。教师队伍的发展被视为这一方法的核心。

根据 2025 年 10 月 10 日第 2811 号决定，教育部公布了一项行动计划，重点是扩大教师培训方案，包括关于在泰国和国外进行博士培训的第 89 号项目。从 2026 年到 2030 年，目标是每年支持约 1 000 名教师在国外学习或职业发展，优先考虑科学、技术、工程和教育领域。

教育、科学和文化部还正在与相关机构协调，建立专门的资助机制，作为 2026-2035 年国家目标计划的一部分，以实现教育现代化并提高教育质量。其目的是保证培训资源的稳定，并制定有竞争力的激励措施，以吸引和留住越南国内外最优秀的讲师和专家。

第 71 号决议设定了到 2030 年为越南大学招聘至少 2000 名高素质外国讲师的目标。将实施哪些战略来实现这一目标？

吸引至少 2 000 名外国讲师和专家是第 71 号决议和政府行动方案的关键要素。教育部计划通过三个主要途径来实现这一目标。

首先，制定有关招聘、薪酬和工作条件的具体机制，使大学能够第一，制定招聘、薪酬和工作条件方面的具体机制，使各大学能够签订灵活的合同， 提供择优录取的薪酬，并保证薪酬具有国际竞争力。

第二，简化行政手续、签证、居住要求和文凭认可，同时提供财政奖励和基础设施投资，以鼓励国际专家在越南任教和开展长期研究。

第三，在越南大学与主要国际研究中心和大学之间建立战略合作计划，以吸引顶级讲师和科学家来授课、共同指导博士生和传授知识。这样做的目的不仅是为了吸引国际专家来越南，也是为了创造一个开放和激励的学术环境，鼓励他们在这里永久定居，并为将越南的大学提高到地区和国际标准做出贡献。

第 71 号决议引入了一种机制，允许来自公立机构的双重隶属讲师在大学任教。这对提高培训质量有何影响？

该机制允许在研究机构、医院或公共服务部门工作的专家、科学家、医生、工程师和公共部门专业人员在大学任教、指导研究和转让技术，同时保留其权利、义务和社会福利。

政府不久将公布一项法令，明确规定他们工作的标准、权利、报酬和认可，从而确保一致性、透明度和适用性。这是根据第 71-NQ/TW 号决议建立一支精英、灵活和国际一体化师资队伍的重要一步。

总体目标是培养一批高素质的人力资源，以满足新时期国家发展的要求。教育部门打算如何实现这一目标？

教育部门充分认识到，今天对高等教育的投资意味着对越南智力实力、未来竞争力和国际地位的投资。这不仅是一种职业责任，也是一种政治责任和国家发展的愿望。因此，高等教育部门正在努力提高越南高等教育的质量和声誉。

培训计划与国际标准接轨，并与数字经济、绿色经济和战略技术的需求密切相关。高等教育系统正朝着建立一个充满活力的创新生态系统的方向发展。我们鼓励各大学创建高性能研究中心、初创企业孵化器和强大的国际合作伙伴关系，以成为国家知识枢纽。这将有助于培养人才、传播新知识和促进可持续发展。

高等教育不仅要传授知识，还要培养创造力、应变能力和社会责任感。每所大学校园都必须成为探索知识、促进个人发展和实现理想的地方。这将塑造新一代的越南知识分子，他们独立思考、自信融入，并始终致力于建设一个繁荣幸福的国家。

来源： lecourrier.vn/

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