游戏的艺术:将上课时间转化为游戏时间
10 月 27 日至 29 日,在河内法语国家数字校园(CNF)举办了题为 "语言教师严肃游戏 (FLE)设计与制作游戏讲习班 "的创新和创意培训课程。这些讲习班面向来自河内 AUF 成员大学的教师,吸引了超过 15 名参与者。
这些讲习班的主要目的是
- 为教师提供创新方法,提高教学效果;
- 通过制作游戏,帮助教师设计独特的学习活动,激发他们的创造性思维;
- 通过设计和制作具体的游戏,将理论概念与实际应用联系起来;
介绍帮助教师设计和实施学习活动的工具和资源。
讲习班有幸邀请到格勒诺布尔 INP - UGA(工程和管理学院)的教育顾问兼严肃游戏设计师 John Kenwright 先生担任首席培训师。在这些课程中,他分享了自己在教育游戏设计方面的最佳实践经验,以及激发学习兴趣和鼓励参与者参与的创新策略。
"培训师约翰-肯赖特(John Kenwright)和蔼可亲、乐于助人,为我们提供了关于这些游戏设计的清晰而有吸引力的介绍。他还向我们展示了如何将这些游戏有效地融入外语法语课程或法语专业课程。我尤为赞赏的是,我们都有机会通过明确教学目标来创造自己的严肃游戏。这是一次非常丰富的经历。感谢约翰。感谢 AUF! "河内大学法语教师 Phuong Nga 说。
工作会议涵盖的实用主题包括
- 如何设计纸牌游戏;
- 如何设计交流、辩论和即兴游戏;
- 如何设计可视化管理目标技能的游戏板;
- 如何为自己的受众定制严肃游戏和模型;
- 求职面试游戏;
- 发现元编剧和几种图形环境;
- 制作自己的挑战的好工具和实用建议。
本课程对学员来说非常宝贵,使他们掌握了设计引人入胜的教育游戏的实用技能。通过学习如何制作交流游戏、游戏板和为受众量身定制的工具,他们可以将自己的教学方法转变为动态和引人入胜的体验。
资料来源: www.auf.org/nouvelles