摩洛哥/雷哈姆纳人权与发展协会：启动“第二次机会学校”计划
“第二次机会学校——新一代”项目已于 周四在雷哈姆纳省正式启动，这是“国家人类发展倡议”（INDH）持续努力的一部分，旨在遏制辍学现象，促进社会和职业融入，并适应劳动力市场的实际需求。
该项目的启动仪式在雷哈姆纳省省长 阿齐兹·布伊纳内、当地官员以及参与该项目实施的多方代表出席，旨在通过量身定制、符合其需求及社会经济环境的培养路径，为辍学青年提供教育、培训和就业融入的新机遇， 同时促进他们掌握各项技能，并逐步融入教育和职业发展轨道。
该省实施的计划提供了多个职业培训方向，包括电气、 建筑施工、管道安装、烹饪、信息技术、木工、铝加工和园艺，使受益者能够培养符合劳动力市场要求的实践技能。
在雷哈姆纳省，约有500名受益者通过六个协会和分布在不同市镇的多个中心参与了该计划，这些市镇包括布沙内、斯库尔·拉姆纳、乌拉德·阿梅尔·蒂兹马林、 布鲁斯、拉斯埃尔艾因、西迪·布·奥斯曼和恩扎拉特·拉达姆。
雷哈姆纳省社会行动司（DAS）司长 穆罕默德·埃尔·艾奇在接受摩洛哥通讯社（MAP）采访时指出，“第二次机会学校”项目是一项重要举措，旨在帮助已离开教育体系的年轻人，为他们提供学习、培训和掌握技能的新机会。
他指出，该计划符合摩洛哥国家人权研究所（INDH）在人力资本投资方面采取的方针， 通过支持面向青年的各项举措，旨在增强其能力并促进其社会和经济融入，同时强调在实施这些行动时与民间社会组织建立伙伴关系的重要性。
另一方面，国家教育部、学前教育与体育部在雷哈姆纳的省主任 希沙姆·加祖利强调，“第二次机会学校”计划是旨在为失学或辍学青年提供替代性教育和培训途径的举措之一，旨在帮助他们重返学习并提升技能。
此外，他还指出，所开设的专业种类丰富多样，尤其涵盖电气、 建筑施工、管道安装、烹饪、信息技术、木工、铝加工和园艺等领域的多样性，能够满足不同群体的需求，并使受益者更贴近劳动力市场的要求，从而有助于增强他们的就业前景。
该计划还包含一项针对农村女童从小学升入初中的过渡期支持措施，旨在帮助遏制辍学现象，并加强教育机会均等。
关于DAS 2025-2026学年数据表明，该省的“第二次机会”教育中心取得了令人鼓舞的成果。 其中，穆萨·本·努赛尔中心的46名学员参加了初中三年级考试，其中27人被录取；而布尚中心的20名学员则全部通过了该考试。
根据同一组数据，“第二次机会”教育中心还助力学员融入教育体系和就业市场，其中穆萨·本·努赛尔中心的27名学员重返教育体系，19名学员成功就业， 而在布尚，有19名受益者融入了教育体系，另有1名受益者进入了劳动力市场。
