Japón/Okayama: una ciudad unida por la educación para el desarrollo sostenible
La ciudad de Okayama, con 720.000 habitantes, está situada en la prefectura de Okayama, a unos 700 kilómetros al oeste de Tokio.
La ciudad de Okayama, a salvo de catástrofes naturales como tifones y terremotos, y con muchas horas de sol, es conocida como uno de los lugares más agradables para vivir en Japón. Sin embargo, la ciudad no sólo ofrece un estilo de vida agradable: como Ciudad del Aprendizaje de la UNESCO, también es líder mundial en la promoción de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS).
El objetivo de la EDS es dotar a los alumnos de todas las edades de los conocimientos, las competencias, los valores y la capacitación que necesitan para hacer frente a los retos mundiales interconectados, como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, el uso insostenible de los recursos y la desigualdad.
En 2016, el proyecto de EDS de Okayama recibió el Premio UNESCO-Japón de Educación para el Desarrollo Sostenible, que se concede cada dos años para recompensar proyectos destacados que promueven el desarrollo sostenible.compensar proyectos destacados que promuevan el papel de la educación en la vinculación de las dimensiones social, económica, cultural y medioambiental del desarrollo sostenible. Financiado por el Gobierno de Japón, consta de tres premios de 50.000 dólares cada uno, concedidos a cada uno de los ganadores para seguir promoviendo la EDS.
Establecida por la Universidad de las Naciones Unidas y reconocida como Centro Regional de Especialización en EDS, la Comisión de la Ciudad de Okayama para la Promoción de la EDS ha estado promoviendo la EDS desde 2005. La ciudad incorporó la promoción de la EDS en la política del Kominkan (centro de aprendizaje comunitario) en 2007, y así comenzó a incluir la EDS en las actividades del Kominkan.
El proyecto de EDS de Okayama reúne a las organizaciones que trabajan en el fomento de la EDS y promueve un enfoque integral de la EDS en toda la ciudad. Moviliza a la comunidad local mediante la educación formal e informal. El proyecto ofrece una variedad de actividades y formaciones en centros de aprendizaje comunitarios llamados Kominkan, escuelas, parques, centros comerciales y lugares cercanos a la naturaleza. Por ejemplo, en la ciudad de Okayama, la EDS comienza en las escuelas primarias: Los estudiantes pueden visitar las granjas locales, conocer a los "tesoros" humanos (personas mayores expertas en la zona) y recibir formación en materia de medio ambiente y reciclaje.
Los kominkan sirven como centros de aprendizaje para los residentes y visitantes de la ciudad de Okayama. Ofrecen una amplia gama de cursos de formación, e incluso animan a la comunidad a iniciar programas de aprendizaje adaptados al contexto local. A través de un enfoque que abarca toda la ciudad, los residentes desempeñan un papel fundamental en la planificación y ejecución de los proyectos relacionados con la EDS, incorporando a las actividades las cuestiones que les resultan importantes. Este esfuerzo conjunto ha permitido a Kominkan organizar conferencias y talleres basados en la EDS y la colaboración cívica para abordar cuestiones regionales, profundizar en el aprendizaje y poner en marcha proyectos relevantes a nivel local.
La Comisión de la Ciudad de Okayama para el Fomento de la EDS cuenta actualmente con más de 250 miembros, entre los que se encuentran ONG, empresas, escuelas, asociaciones, organizaciones de educación social, organizaciones sin ánimo de lucro y ciudadanos particulares. El proyecto integra la EDS en siete ámbitos de especial importancia para la ciudad: desarrollo comunitario seguro, sensibilización y actividades medioambientales, salud, igualdad de género, educación y medio ambiente.Igualdad de género; educación infantil y desarrollo de la juventud; y oportunidades de amistad y aprendizaje para las personas mayores.
Las formaciones de los coordinadores de la EDS ofrecen talleres y actividades de libre acceso que desarrollan las competencias de los educadores y los jóvenes. Los estudiantes universitarios también pueden realizar unas "prácticas de EDS" en ONG locales. Estas prácticas animan a los jóvenes a participar más activamente en las comunidades sostenibles. El objetivo es también vincular las ideas con acciones concretas y el compromiso con la EDS. Dar vida a las ideas ha convertido a Okayama en un modelo para ciudades de todo el mundo.
El proyecto se basa en un enfoque colaborativo y local. Más de 260 grupos de ciudadanos de todas las edades, desde niños a ancianos, participaron en las actividades, trabajando día a día por la preservación del medio ambiente, la comprensión global y la prevención de catástrofes. En última instancia, la fuerza de esta iniciativa reside en el fomento de la colaboración cívica para resolver problemas regionales, profundizar en el aprendizaje y realizar actividades que reflejen la vida local. Adoptando este espíritu de acción, el enfoque de Okayama en toda la ciudad allana el camino hacia un futuro más sostenible para sus ciudadanos y comunidades.
- ¿Está interesado en trabajar con la Comisión Municipal de Okayama para la EDS? Escriba a esdprize@unesco.org.
- Más información sobre la labor de la UNESCO en materia de Educación para el Desarrollo Sostenible
Fuente: www.unesco.org
