Togo/UNESCO: Eine innovative Bildungsinitiative am Lycée de Tchitchao erhält 100.000 $!
Eine Bildungsinitiative, die am Lycée de Tchitchao (in der Region Kara im Norden Togos) durchgeführt wurde, wurde kürzlich, genauer gesagt am 4. Oktober 2024, mit dem UNESCO-Hamdan-Preis für Lehrerfortbildung ausgezeichnet.
Die Anerkennung ist die Krönung eines 2018 gestarteten Projekts, das darauf abzielt, die grundlegenden Lese- und Rechenfähigkeiten von Grundschülern in dieser Region zu verbessern. Unter dem Titel "Evidenzbasierter Ansatz der Gemeinschaft zur Verbesserung der grundlegenden Lese- und Rechenfähigkeiten von Schülern in ländlichen Gebieten"., das von der Organisation Level Up Togo, zeichnet sich laut der UNESCO durch die Integration von sozialem und emotionalem Lernen in die Pädagogik aus. Die Methode passt den Unterricht an das Niveau jedes einzelnen Schülers an, anstatt an sein Alter oder seine Klasse, und bietet so ein personalisiertes Lernen.
Die Initiative hat seit ihrem Start 2400 Schüler erreicht und die Ausbildung von Lehrern ermöglicht, um einen Kaskadeneffekt in der Bildungsgemeinschaft zu erzeugen, heißt es weiter.
Ein Preisgeld von 100.000 $
Die Auszeichnung, die mit zwei weiteren Projekten aus Bangladesch und Brasilien geteilt wird, geht mit einem Preispool von 100.000 US-Dollar einher, der über die Organisation Level Up an die togolesische Initiative geht.
" Ich glaube, dass wir aufgrund unseres innovativen Ansatzes und der spürbaren Auswirkungen, die wir auf lokaler Ebene hatten, mit dem UNESCO-Hamdan-Preis ausgezeichnet wurden. Wenn es auf lokaler Ebene getan werden kann, kann es auch jede Schule tun ", erklärte Komlan Abalo Braly, Project Manager von Level Up Togo." Wir arbeiten seit 2018 daran und erst 2023 wurde die strukturierte Pädagogik, die wir verwenden, von der UNESCO als einer der kosteneffizientesten Ansätze zur Verbesserung des globalen Lernens anerkannt", fügt der junge Lehrer hinzu.
Der 2008 mit Unterstützung der Hamdan Bin Rashid Al Maktoum Foundation for Medical and Educational Sciences ins Leben gerufene UNESCO-Hamdan-Preis für Lehrerfortbildung zeichnet innovative Initiativen zur Verbesserung der pädagogischen Praxis auf der ganzen Welt aus. Der Preis wird alle zwei Jahre verliehen.
Quelle: www.togofirst.com/fr
